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2024年学校安全管理工作总结参考范文
本校一直以来将德育置于教育工作的首位，将治安综合治理和“平安校园”建设纳入学校管理的核心议程，并持续投入精力进行推进。通过实施“平安校园”活动，本校已成功构建了一个稳定、和谐、文明且有序的校园环境，有力促进了教育教学改革的深入发展，为提升教学质量创造了优良条件，并为学校的长远发展奠定了坚实基础。现就本校在平安校园创建过程中的主要工作进行总结如下：
一、领导高度重视，制度完善，为“平安校园”创建提供了坚实的组织保障
（一）为深化学校及周边治安综合治理，确保学校治安稳定，本校成立了以校长林宗信为组长，副校长金昌弼、洪本友为副组长，教导处、总务处、德育处等相关部门主要负责人为成员的“平安校园”创建工作领导小组，全面负责创建工作的实施。全校上下统一思想、明确职责、层层落实，形成了高效运作、组织严密的领导机构，并制定了详细的考核标准。
（二）学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，校长作为全校安全稳定工作的总负责人，各部门主要负责人各自承担本部门安全稳定工作的首要责任，班主任对本班级的安全稳定负责。这一责任体系有效促进了各项安全稳定工作措施的全面落实。
（三）为确保校园安全管理工作的有序开展，本校在建立各级安全管理组织的同时，结合校园实际情况，制定了一系列相应的管理制度，规范了师生员工的行为，确保“平安校园”创建的各项目标和任务得以具体落实。学校制定了《同大镇中心小学“平安校园”实施方案》、《学校值班巡查制度》等，并制定了《突发事件应急预案》和《实践活动应急预案》等，这些制度的实施有效提升了学生的安全防范意识，提高了他们的自我管理和自我约束能力。
二、措施得力，以防为主，是“平安校园”创建的核心内容
为确保各项制度的有效执行，学校“平安校园”创建工作领导小组加强检查监督，及时纠正问题。每年年底，学校都会对综合治理工作进行总结和反思。在此基础上，以防为主成为创建“平安校园”的核心内容。具体包括建立预警机制、制定应急预案、加强安全疏散演练和重大活动的安全保障等。
三、法制教育与安全教育并重，是“平安校园”创建的重要手段
学校加强对学生的法制教育，通过多渠道、多内容、多层次、多形式的教育活动，使全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。学校未发生重大刑事案件和一般刑事案件，也未发生职工违法行为。
（一）学校深入开展法制宣传教育活动，制定了防止安全教育宣传计划，每学期至少组织两次法制安全教育，并穿插交通知识宣传、消防知识宣传等活动。同时，学校还积极开展禁毒和反邪教教育，提高了广大师生的消防意识、禁毒意识、交通意识。
（二）学校重视学生心理健康教育，设立心理咨询室，由心理辅导教师提供面对面咨询，解决学生心理问题。同时，心理教师还开展心理调查、开设心理讲座等活动，优化学生的心理品质，增强他们的心理适应能力。
四、加强校园管理，构筑安全网络，确保“平安校园”的创建
学校加强校园管理，构建了一个立体化的“平安校园”创建平台，有效维护了校园安全稳定。具体措施包括加强内部治安管理、对外来人员的管理、对消防设施的检查和完善、提高卫生监督工作的认识、坚持人防、物防、技防相结合以及整治周边环境等。这些措施的实施确保了校园的安全稳定，形成了群防群治、齐抓共管的良好局面。
学校治安防范工作是一项长期而艰巨的任务。我们坚信，在上级领导的正确指导下，全校师生将牢固树立与时俱进的思想观念，立足现在、着眼长远，建立完善有效的安全管理长效机制，为创建安全、稳定、文明、有序的“平安校园”和构建社会主义和谐社会作出积极贡献。
2024年学校安全管理工作总结参考范文（二）
一、强化领导机制，健全制度体系
为确保学校安全工作的有效进行，我校成立了由校长刘雪红担任组长，相关领导为成员的安全工作领导小组，以加强对安全工作的全面领导。基于学校实际，我校制定并完善了一系列针对性强、操作性高的安全工作制度及防控、应急处理预案，并将各项安全制度的执行责任明确落实到每位教师，构建了责任明确、人人有责的安全管理体系。为强化全体教师的安全意识，我校与全体教师及学生家长分别签订了安全工作责任书，确保制度完善、责任清晰、奖惩分明，为学校安全管理提供了坚实的制度保障。
二、本学期主要工作成果概述
（一）精心制定学期安全工作计划，确保各项制度得到完善。
（二）开学初期，主管安全工作的教师向各班级布置了详细的安全教育内容。
（三）对学生进行了全面的安全教育，提高了他们的安全意识和自我保护能力。
（四）加强了对校门前秩序的维护，确保学生出入安全。
（五）定期对校舍、体育器械进行安全检查，发现问题及时维修，确保学生活动安全。
以下是本学期的主要安全工作成果：
1.在国庆长假前，通过《致家长一封信》的形式，督促家长配合学校，确
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