学用实用类文本阅读之传记课件.pptVIP

**每个时代都有值得我们追随的人,他们或以深邃的思想推动了世界文明的进步,或以其叱咤风云的政治生涯影响了历史的进程,或以其在自然科学领域的巨大成就造福于人类……阅读他们的传记,了解他们的生平、思想、智慧以及人格魅力,必然会对我们的人生产生重大的影响……*实用类文本阅读之人物传记阅读传记,可以追溯一个人的生活经历,可以体悟一个人的情感世界,可以探寻一个人思想演变的轨迹,可以剖析一个人成败的缘由,还可以观照历史的沧海桑田,社会的光怪陆离,也可以丰富阅历,陶冶情操,提升识见。*什么是传记？是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及历史背景的一种叙事性文体。简言之:记录生活历程和生命轨迹的一种重要文体*了解传记文体知识:传记,是记载人物事迹的文章。它处于历史和文学的边缘地带。它既有历史特征,要求“尊重历史”；又有文学的特征,人物形象、语言都要有强烈的艺术感染力。传记作品的基本特征是纪实性与文学性的统一。优秀的传记作品往往是真实性与文学性相结合、哲理性与形象性相结合。*传记的特点真实性文学性资料全面丰富翔实（1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。

（2）人物的生卒年月。

（3）人物的学历、简历、党派、职务。

（4）人物的贡献功绩、科技成果、著作。

（5）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。材料来源可靠,有代表性考虑作者与传主的关系,客观公允人物塑造力求个性化、形象化运用多样的艺术手法来刻画人物注意谋篇布局,选材典型符合特定的历史背景、社会环境*如何读懂人物传记传记阅读的中心任务就是梳理传主的生平经历,概括传主的个性品质,追溯其事业,人生等方面成败的原因。因此,阅读传记,要善于提取四要素,八问题,抓重点内容。*四要素

1、线：梳理出传主的人生经历、人生轨迹2、事：要筛选出“事”，传主有哪些“事迹”“行为”“成就”“贡献”“经验”等。3、知：清楚作者表现了传主什么样的思想、观点、人格等。4.情：要了解作者对传主的情感态度。*八问题

什么人—什么时候—什么地点—什么事—什么影响—什么品格—什么评价—什么启发*如何读懂传记

1、读标题：明确传主、传主形象特征、了解主要事件、细节。2、读事例：把握传主的人生经历，探索心路历程（先天禀赋，后天环境，志向命运，奋斗机遇，事业和爱情）3.读人物：把握传主形象、精神、情感、性格等。*4、读传主以外的人物：除传主外，还写了哪些人，作用是什么5、读作者对传主的情感态度评价6.读手法、结构、行文思路、语言特点7、读传主生活的时代背景、社会环境*传记标题的作用:（1）制造（或设置）悬念，吸引读者，或激发兴趣。（与读者的关系）（2）显示传主的主要事迹。（概括内容）（3）弘扬某种精神，表明作者对传主的某种态度。（与主题和情感的关系）（4）突出传主的什么精神或品质。（与传主的关系、突出人物形象）（5）使文章内涵丰富，意蕴深刻，增添了文章的深度（6）若运用特殊手法，强调手法作用。（修辞上:双关、反复，比喻，拟人）*具体题型分析——主观题1、要求结合全文、筛选、整合、概括要点：经历、成就、人物形象2、用了什么表现手法，理解某个词/某句话/某段话的含义及作用3.探究传记文本*题型一:筛选整合传主经历

问：请概括传主的人生经历？切入点：1、时间变化2、地点变化3、工作职位变化4.提醒性关键句*题型二:分析传主取得成功的原因问：某某在某些方面取得了很大的成就，结合相关内容，分析取得这些成就的原因。两个角度：客观原因：家庭环境的熏陶和影响良好的教育社会提供的契机和平台社交关系（他人的帮助，良师的指导）主观原因：1、个人的天赋、兴趣和爱好2.个人的精神品质：善于思考、坚持不懈、敢于质疑创新、勇于探索、吃苦耐劳等等*题型三:筛选概括传主所取得的成就（贡献）问：某某的事迹主要有哪些？某某在某一领域取得了哪些成就？某某在某方面做了哪些贡献？*答题切入点：1、浏览筛选：根据题目要求，浏览全文，搜索相关信息，找出答题区域。2、切分层次：对传主的事迹简要概括。3.调整组合：对内容相同