8苏教版科学六年级下册教案(表格式).doc

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教学工作计划

小学科学六年级下册教学计划

一、学生情况分析

二、该年级学生已经学习了三年的科学，从对科学知识的掌握和科学素养的养成上

看，有一定的提高。这一学期是他们学习小学科学的最后一个学期，也是为他们进入中学学习打基础和进行衔接的关键时期。

三、本学期教学的主要任务与目标要求

四、过程与方法：

五、1、能够收集自己从出生到现在的各种成长数据。

六、2、能够利用简单表格、图形、统计等方法整理生长过程中的各种数据。

七、3、能尝试用不同的方式分析和解读数据，对生长过程中现象作出解释。

八、4、能够提出有关进化的问题，并设法找到答案。

九、5、运用多种方法查阅信息源，了解化石和活化石的有关资料。

十、6、利用已有知识与经验探究化石的成因。

十一、7、制作化石模型。

十二、8、能够对生物的进化、适应和灭绝现象作出合理的解释。

十三、9、观察校园或者自己居住环境中的小动物以及它们的栖息地。

十四、10、收集各种环境中的动物及其相关资料。

十五、11、收集各种食物链的资料。

十六、12、会做叶子制氧、茎输送水份，根吸水的实验。

十七、13、能够进行生物食物链的模拟活动。

十八、14、能够做一个简单的生态瓶。

十九、15、能够制作火箭用其发射器等能量置换玩具等装置。

二十、16、能够用查阅资料的方式了解有关能量的知识。

二十一、17、能用自己擅长的方式表述对能量的研究过程的结果。

二十二、18、能够用可待续发展的眼光看待能源问题。

二十三、19、对提出的问题有较清晰的认识。

二十四、20、能够就问题提出方案。

二十五、21、能够依据方案收集数据并做简单记录。

二十六、22、能分析和调整自己所设计的产品，说明调整的意义。

二十七、23、能够表达、交流、评价自己或小组的研究结果。二十八、

科学知识：

1、知道人的一生生长的大致过程。

2、知道青少年身体发育的特点。

3、了解青春期的主要身心发展的特点。

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4、了解影响健康的各种因素。

5、认识到养成良好习惯的重要性。

6、知道生物是不断进行的。

7、了解进化的历程、规律和趋势。

8、认识一些有代表性的化石和活化石。

9、知道化石的成因。

10、对有关恐龙的知识有一定的了解。

11、知道达尔文经典进化论的基本观点。

12、了解寒武纪生命大爆发现象。

13、了解辽西古生物学新发现。

14、意识到生物依赖环境生存，理解环境为生物生存提供必要的条件。

15、了解生物栖息地的组成。

16、了解食物链的组成。

17、知道生态平衡对于人类的重要性。

18、知道能量能使物体工作或运动。

19、知道能量有不同的表现形式。

20、知道有些能源可再生的，有些能源是不可再生的。

21、知道地球上几乎所有的能量都来自于太阳。

22、知道怎样节约能源。

23、认识几种新能源。

情感态度与价值观：

1、尊重证据。2、愿意合作交流。3、珍爱生命。4、体会到合作与交流的重要性。

5、意识到科学技术是一把“双刃剑”，能辩证地看待科学技术对人类的影响。6、愿

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意为遗传和变异这个科学事业做更大的贡献。

意为遗传和变异这个科学事业做更大的贡献。7、关注与进化有关的有趣问题。8、体会到生命进化的艰难与辉煌，进一步加深珍爱生命的情感。9、体验到科学探究中证据、逻辑推理及运用想像建立假设和解释的重性。10、感悟到人应与环境和谐相处。11、呵护生物的家园，能自觉保护生物的生存环境。12、能意识到人类是自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境。13、意识到生物多样性对于人类的重要性。14、关注与能源有关的社会问题。15、意识到能源危机对人类生活的影响。16、乐于用学到的科学知识参与生活，愿意进行新的尝试。17、意识到科学技术会给人类与社会发展带来影响。

三、本学期提高教学质量的措施

抓课堂教学目标的落实，结合科学课程的特点，重点提高学生科学探究的能力，提高学生的科学素养。

教学进度表

单元教学内容完成周次计划周次

单元

教学内容

完成周次

11~2

1

1~2

2

3

4

4

1

1~2

2

3

4

4

一、我们长大了

一、我们长大了

二、遗传与变异

人生之旅

踏上健康之路

生物的遗传现象

生物的变异现象

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5寻找遗传与变异的秘密5

6三、进化消失的恐龙6

7化石告诉我们什么