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《游戏设计与开发入门》教

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《游戏设计与开发入门》教学大纲

《游戏设计与开发入门》教学大纲

课程代码：

课程名称：游戏设计与开发入门开课学期：5学分//学时：2.5/32（理

论）+16(实验)课程类型：专业选修课适用专业//开课对象：软件工程/三年级

本科生先修//后修课程：面向对象程序设计语言(A)，软件工程基础（A），数

据结构与算法（A）

开课单位：数理与信息工程学院执笔人：苗兰芳

责任教授：苗兰芳团队负责人：苗兰芳

核准院长：张长江

一、

课程概述

课程《游戏设计与开发入门》是软件工程专业的专业拓展课程。它是在具

有一定和程序设计语言和算法的基础上，应用软件工程的方法，进行计算机2D

和3D游戏设计和开发。课程内容包括：游戏情景和角色、游戏项目管理、游戏

界面、等级、音效以及游戏设计和开发过程中用到的数学、计算机图形学、人

工智能、人机交互、运动学和碰撞检测等基本知识点和相应的实现技术。为了

提高游戏设计和开发的效率，本课程借助于三维游戏引擎Unity3D平台以及游

戏脚本语言C#，让学生实现从简单到复杂的2D和3D游戏，从中体会游戏的基

本分类、框架体系、开发流程和测评方法。

本课程以课堂教学为主，辅以案例教学法、实验教学法，借助于三维游戏

引擎Unity3D平台以及游戏脚本语言C#，由浅入深地学习游戏的设计和开发。

通过基于游戏案例的学习方式，让学生明白游戏开发的基本理念，熟悉游戏开

发的基本技巧和基本流程，提高游戏程序设计和开发工作的基本技能。通过本

课程的学习，学生能独立设计和开发小规模简单游戏，以及通过协作分工，完

成较复杂游戏的开发。

二、

课程目标与毕业要求

1.支撑的毕业要求

编号

毕业要求指标点

中支撑3-2能够设计复杂软件系统的解决方案，包括设计系统、架构、数

据库、人机交互和测试等方案，并能体现创新意识。

3-4能够在设计和开发环节考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境

等因素。

弱支撑5-2能够使用常用软件开发语言、开发环境和开发框架，理解其局

限性，并进行合理选择。

6-2能够分析与评价软件工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健

康、安全、法律以及文化的影响，理解应承担责任。

7-2能合理评估软件工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持

续发展的影响。

2.课程目标

标课程目标11：

2

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通过基于游戏案例的教学和实验，解释游戏实现过程中所用到的数学知

识、计算机图形学、人工智能、人机交互、运动学和碰撞检测等基本知识点和

相应的实现技术。

课程目标22：

：借助于三维游戏引擎Unity3D和相应的游戏脚本语言C#，让学生实现从

简单到复杂的2D和3D游戏，并能描述所用的知识点和技术。

课程目标