25届（新教材QG版）数学精练案基础课53两个基本计数原理.docx

第十单元计数原理与概率、随机变量及其分布

基础课53两个基本计数原理

课时评价·提能

基础巩固练

1.已知集合M={1，?2,3}，N={?4,5,6，?7

A.12 B.8 C.6 D.4

[解析]第一象限内不同的点有2×2=4（个），第二象限内不同的点有1×2=2（个），

2.（改编）某人有2个电子邮箱，他要发6封不同的电子邮件，则不同的发送方法有（B）种.

A.128 B.64 C.32 D.40

[解析]每封邮件有2种不同的发送方式，故共有26=64种不同的方法.

3.用5种不同的颜色给图中A，B，C，D四个区域涂色，规定每个区域只涂1种颜色，且相邻区域颜色不同，则不同的涂色方法种数为（C）.

A.120 B.160 C.180 D.240

[解析]根据题意，因为规定一个区域只涂1种颜色，相邻的区域颜色不同，可分步进行，区域A有5种涂法，B有4种涂法，D有3种涂法，C有3种涂法，所以共有5×4×3×3

4.（改编）某公共停车场有排成一排的8个车位，现有4辆不同型号的车需要停放，如果要求剩余的4个车位连在一起，那么不同的停放方法的种数为（C）.

A.80 B.24 C.120 D.48

[解析]将4个车位捆绑在一起，看成一个元素，先排4辆不同型号的车，在4个车位上任意排列，有A44=24种方法，再将捆绑在一起的4个车位插入5个空档中，有5种方法，故共有24×5

5.如图所示,在A,B间有四个焊接点1,2,3,4,若焊接点脱落导致断路,则电路不通.现发现A,B之间电路不通,则焊接点脱落的不同情况的种数为（C）.

A.9 B.11 C.13 D.15

[解析]按焊接点脱落的个数分成4类.脱落1个,有1,4,共2种情况;脱落2个,有1,2,1,3,1,4,2,3,2,4,3,46种情况;脱落3个,有1,2,3

由分类加法计数原理得,焊接点脱落的不同情况的种数为2+6+4

6.（改编）如图，∠MON的边OM上有三点A1，A2，A3，ON上有三点B1，B2，B3，则以O，A1，A2，A

A.27 B.30 C.42 D.60

[解析]分三类:（1）有点O；（2）没点O，在A1，A2，A3中取两个点；（3）没点O，在B1，B2，B3中取两个点.由分类加法计数原理得3

7.甲、乙、丙、丁四位同学高考之后计划去A，B，C三个不同社区进行帮扶活动，每人只能去一个社区，每个社区至少一人.其中甲必须去A社区，乙不去B社区，则不同的安排方法种数为（B）.

A.8 B.7 C.6 D.5

[解析]根据题意，分两种情况讨论：①乙和甲一起去A社区，此时将丙、丁二人安排到B，C社区，有A22=2种情况.②乙不去A社区，则乙必须去C社区，若丙、丁都去B社区，有1种情况;若丙、丁中有1人去B社区，则先在丙、丁中选出1人，安排到B社区，剩下1人安排到A或C社区，有2×2=4

8.若从2,3,4,5,6,7,8,9这8个数字中任取2个不同的数字分别作为一个对数的底数和真数，则所产生的不同对数值的个数为（D）.

A.56 B.54 C.53 D.52

[解析]在8个数字中任取2个不同的数字共可产生8×7=56个对数值，在这56个对数值中，log24=log39，log42=

综合提升练

9.（多选题）已知集合A={?1,2,3,4}，m，n∈A

A.可表示3个不同的圆 B.可表示6个不同的椭圆

C.可表示3个不同的双曲线 D.表示焦点位于x轴上的椭圆有3个

[解析]当m=n0时，方程x2m+y2n=1表示圆，故有3个，故A正确；当m≠n且m0，n0时，方程x2m+y2n=1表示椭圆，焦点在x轴，y轴上的椭圆分别有3个，故有3×2=6个

10.（多选题）现有4个数学课外兴趣小组，第一、二、三、四组分别有7人、8人、9人、10人，则下列说法正确的是（AD）.

A.选1人为这4个兴趣小组的负责人的选法有34种

B.每组选1名组长的选法有5400种

C.若推选2人发言，这2人需来自不同的小组，则不同的选法有420种

D.若另有3名学生加入这4个小组，加入的小组可自由选择，且第一组必须有人选，则不同的选法有37种

[解析]对于A,4个数学课外兴趣小组共有7+8+9+10=34（人），故选1人为负责人的选法有34种，A正确；对于B，从第一、二、三、四组中各选1名组长，所以不同的选法共有7×8×9×10=5040（种），B错误.对于C，分六类：从第一、二组中各选1人，有7×8种不同的选法;从第一、三组中各选1人，有7×9种不同的选法;从第一、四组中各选1人，有7×10种不同的选法;从第二、三组中各选1人，有8×9种不同的选法;从第二、四组中各选