人教PEP版六年级上册Unit 4 I have a pen pal单元整体教学设计.docx

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2024-09-19 发布于江苏
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人教PEP版六年级上册Unit4Ihaveapenpal单元整体教学设计整体教学思路首先明确教学理念强调以学科大概念为核心，让学生在知识和情感的基础上，通过学习来理解和表达然后根据教材内容及学生的实际需求，确定具体的单元大任务和小任务最后，构建以达成真实任务成果为目标的学习过程，包括目标达成后的学习过程和教师对学生任务成果达成和素养学习发展的支持引导过程主体模块A部分主题意义分析描述了单元的主题意义，包括交往感情态度等方面的内容，旨在引导学生理解和表达

PEP六上Unit4Ihaveapenpal单元整体设计

第一部分单元教学设计总思路

一、教学理念

《2022年新课标》首次使用了“大观念”一词，强调“以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情景化”。基于真实语言运用视角，分析教材内容与学生情况，确定学习发展的内容主题，初定真实任务（鲁子问，张荣干，2005）。确定单元大任务和具体的小任务。秉持真实语言运用的语言理念，围绕主题语境，依托语篇，联结英语课堂与真实生活，设计语言、思维、文化相融合的层次性学习活动，使学生在追求达成真实任务成果的过程中学习和尝试运用语言或非语言手段理解与表达意义，实现深度学