综合实践教案10篇.pdfVIP

综合实践教案10篇--第1页

Themostimportantthingintheworldisnotwhereweare,butwhereweareheading.勤学乐施积极进取（页

眉可删）

综合实践教案10篇

综合实践教案篇1

设计意图:

小学生由于其年龄特点，缺乏一定的自觉性导致做事拖拉、

上课不专心，不按时完成作业，今天的事明天做，不知道时间的

宝贵，不知道怎样合理安排时间。针对这一现象，我们需要让学

生正确认识时间是宝贵的，要珍惜时间，科学合理安排时间，做

时间的主人。

三维教学目标:

（一）知识与技能：

1、知道时间是宝贵的，流逝了就永不复返；

2、知道时间会送给珍惜时间的人累累硕果。

（二）过程与方法：

通过一系列有趣的游戏和实践活动，真正做到寓教于乐，让

学生在活动中体验到时间的重要性及时间的宝贵，引导学生在自

我反思自我成长中意识到珍惜时间，有条不紊地生活和学习。

综合实践教案10篇--第1页

综合实践教案10篇--第2页

（三）情感、态度与价值观：

1、通过游戏激发学生的惜时意识，让他们体验到珍惜时间

获得成功的快乐。

2、最后的班级宣言激发学生的自豪感与使命感，真正将时

间的主人翁意识内化到每个学生的心中，激励他们付诸到行动

中，科学合理的安排时间，科学有效的管理时间。

教学重点：体验时间的珍贵，激发学生的惜时意识。

教学难点：“撕纸人生”游戏中理解我们在校的学习时间。

教学准备：多媒体课件，长方形纸条，秒表。

教学过程：

一、激趣导入

师：20__年的春晚唱红了一首歌：王铮亮的《时间都去哪了》，

下面我们一起来欣赏这首歌吧！（播放视频MV）看完这段感人

的视频，我们不禁要感慨：是啊，时间都去哪儿了呢？时间在不

经意间从我们指缝间溜走，它带走了妈妈的青春与美丽，带走了

我们的年少与无知。这节课我们就一起来学习如何科学合理的安

排时间：做时间的主人（板书标题）

二、教授新课

综合实践教案10篇--第2页

综合实践教案10篇--第3页

师：老师这里有个谜语，大家来猜一猜谜底是什么。

假设你有一个帐号，这个帐号每天进帐$86400，每年进帐

每晚12点进帐消失，每年元旦后结算扣除。（打

一词语）

生：时间。

师：是的，就是时间！关于时间，有一首歌是这样唱的“把

握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么

见彩虹，没有人能随随便便成功”（播放音频：真心英雄）。

人生就是由许许多多神奇的一分钟组成的，那么一分钟到底是多

久？一分钟又能创造出怎样的神话呢？现在我们就通过游戏来

感受一下吧！

体验游戏：一分钟有多长？

游戏规则：请同学们闭上眼睛，等老师喊开始以后，在心里

面开始默数一分钟，等觉得一分钟到了，就马上举手，睁开眼睛，

这时不可以发出声音，不能干扰其它同学，等到老师说命令解除

时才可以放松。

争分夺秒：一分钟能做什么？

综合实践教案篇2

教学目的：

综合实践教案10篇--第3页

综合实践教案10篇--第4页