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《历史文化名人》教学设计

《历史文化名人》教学设计

湖北省谷城县五山镇小学姜德林

地址：湖北省古城县五山镇小学

邮政编码：441708

电话：135********

教学目标：

1.情感、态度、价值观：让学生受到历史文化名人的影响，学习历史文化

名人精神鼓励学生进步。

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2.行为习惯：学习文化名人的成功经验，培养其良好的学习习惯。

3.知识与技能：了解中国古代历史文化名人创造的文化成就。

教学重点：

了解中国历史上杰出人物对中国历史的贡献。

教学难点：

学习历史上那些在艰难险阻中勇往直前，顽强拼搏，不断创新的杰出人物的精神。

教学准备：

1、学生上课前收集整理有关历史文化名人的资料，并制作名人卡片。

2.老师收集整理资料，制作课件。

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3.准备制作历史年表，以几轴的形式画出来。

4.准备一部关于孔子的短片。

教学时间：

1课时

教学过程：

老师：同学们，你们知道我们中国名人有多少年的文明吗？(学生回答)是的，中

国有5000年的文明史。中国古代文化灿烂，出现过许多世界闻名的文明

思想家、教育家、科学家、艺术家、作家和历史学家。从中可以感受到中华民族

自强不息、不断创新的精神。今天，让我们走近历史，了解文化名人。(板书：

历史文化名人)

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活动一：走进历史，了解孔子。

1.传播：讲讲孔子的生平事迹。

老师：同学们，你们知道这个历史名人吗？(出示孔子的照片)谁来介绍

看看这个名人。

健康：介绍收集到的关于孔子的信息。

2.看一部关于孔子的短片：了解孔子的生平，了解历史上不同时代的孔子

评价和孔子的地位。(课件演示)

3.让学生说说看完短片后的感受

4.交流：围着课本第75页的桌子，交流你所知道的孔子关于学习的名言

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并填写表格。

5.课件展示了关于孔子的名言。

6.交流：谈谈这些名言对提高学习的启示。

活动二：介绍名人；感受精神。

1.介绍你熟悉和喜欢的历史文化名人的故事。

(1)教师演示并介绍一位历史文化名人。

学生分组介绍历史文化名人，每组派代表介绍。

诗歌鉴赏：提供李白有关黄河的诗歌，供学生欣赏。

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结合当地历史，介绍当地有影响力的历史文化名人。

2.用历史文化名人的故事来交流和总结历史文化名人的精神。

老师：这些历史文化名人的事迹感动了我们。我们在学习和生活中应该向他们学

习什么？

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