第三讲　打磨好首尾——关键穴位，光辉亮眼.pptxVIP

;老师常说，人生路关键处要走好。高考作文的关键处其中就包括标题、开头和结尾，如何秀一个标题、亮一个凤头、甩一豹尾，关乎高考作文的成败。

;;;引入题目——2023·新高考Ⅱ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

;永恒的审题立意

材料的核心是当代青少年“安静一下不被打扰”这一想法，可以将其理解为青少年想拥有一个或现实或虚拟的独处空间。“在当代青少年中也不鲜见”说明青少年有这一想法并非偶然，而是一种社会现象，有讨论的价值。青少年“有时希望有一个自己的空间”，“有时”表明独处空间对当代青少年来说并非要一直存在，它只是一种调剂。“放松，沉淀，成长”是青少年希望拥有的独处空间的功能。当代青少年普遍拥有沉重的学业负担，承载着家长的诸多期许，在深感疲惫或困扰之时他们需要独处放松自己；同时青少年也会情绪浮躁，做事或有不周，;容易遇到挫折，此时需要通过自省来沉淀自己，在挫折和思考中成长。结合整个材料可以明确：青少年希望拥有自己的或现实或虚拟的独处空间是一件很普遍、很有必要也很有意义的事情。考生可以据此讨论如何打造与规划自己的独处空间，介绍空间的具体内容，展示自己的性格，表达对成长的思考、对社会的关切、对未来的想象等；或是结合自身实际思考独处空间存在的意义，指出其对于青少年心灵成长的独特价值；也可以反思独处空间的局限性，指出独处空间固然可以帮助个体成长，但不可沉溺其中，过于自我，要从更多元的视角、更全面的角度去了解外界，同时审视个体内在；还可以跳出个人的角度，;从他人、社会的视角呼吁对青少年多一分理解和宽容，助推青少年健康成长，允许青少年有自己的独处空间，并积极主动地为他们创造属于自己的空间。

[参考立意]①我的“空中楼阁”???②在喧嚣中沉淀，在安静中成长；③合理引导，让青少年打造自己的“花园”；等等。

;范文1：

留将一面与“梅花”

丰子恺曾作题画诗曰：“小桌呼朋三面坐，留将一面与梅花。”在世俗打滚之余，不忘留一份诗意和精神的自在，这是成年人的浪漫。而对我们青少年来说，这需要留将一面的“梅花”，应该是独属于我们自己的空间，一座能够暂享安静，不为外界所扰的秘密花园。

;当今时代，青少年与成人一样面对着社会日新月异的变化、物质文明的刺激以及思想文化上的冲击，而身为青少年的稚嫩又让我们比成年人多了一份敏感与脆弱，尤其是在生活与学习中遇挫时，更是承受着巨大的压力，难以时刻保持理性。此时，我们就需要一座“秘密花园”，需要一个安静而不受打扰的空间，来安抚我们焦虑慌乱的心神，调整我们低落的状态。

;这座“秘密花园”可以是现实的，也可以是虚幻的，它遵从于我们的性格与喜好。我们可以将自己的卧室修建为一座“秘密花园”，锁上房门，独自听一曲不为父母所喜的音乐，读一本所谓“禁忌”的图书，写一段吐露自己小小心声的文字；我们也可以把虚拟的世界当作自己的“秘密花园”，或徜徉于二次元与“纸片人”对话，或偶尔沉浸于游戏中，在虚拟的世界中打造理想的人设，于小小的屏幕上抒发自己的迷茫与痛苦。不同形态的“花园”肩负着同样的使命，让我们在经历成长的痛苦时，有一个默默舔舐伤口、重新积蓄力量的所在。

;令人遗憾的是，现实中很多时候我们对“秘密花园”的诉求，被一些成年人有意无意地忽略了。或许他们也曾醉心于梭罗《瓦尔登湖》中自在闲适、回归自然的生活，也曾感伤于圣埃克苏佩里笔下小王子表现出的成人的孤独与寂寞，也曾迷恋于网络世界的光怪陆离……然而，他们却对我们构建自己“秘密花园”的渴望视而不见，甚至横加指责。我们只能时刻大方得体，而不能有一丝怯懦；我们只能永远开朗热情，而不能有自己的孤独……

;当然，陷入这种困境也有我们自身的因素，青少年时期，我们或许偶尔自控力差，或许间或情绪极端，一时沉迷，甚至我们有时会把偶尔的安静变成长久的逃避，把暂时的离群变成习惯性的自我封闭。但试问哪位少年在成长过程中不曾经历过这些困境？与其因噎废食，不给这样的我们一点儿自我空间，不如给予我们尊重与宽容，尊重我们的诉求，宽容我们暂时的迷失。“秘密花园”的搭建，“梅花”的出现，离不开家长、学校和社会的共同配合。

叔本华说，只有当一个人独处时，他才可以完全成为自己。对于青少年来说，我们也需要安静，渴望独处，更需要一座可以让自己尽情放松、沉淀、成长的“秘密花园”，留将一面与“梅花”。

;;范文2：

脱壳·静置·成长

蝉在若虫时期会觅一合适位置褪去身上的外壳，静待新翅膀的形成，以得到成长。现如今，青少年“希望有个空间”的渴求，也正是想寻觅一处良地，褪去禁锢自