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六年级语文上册人物、事物特点大全

教学艺术不在于传授而在于激励和鼓舞。而创设情境则便是为了

激励，为了到达“润物细无声”的效果。下面是小偏整理的六年级语

文上册人物、事物特点大全，感谢您的每一次阅读。

六年级语文上册人物、事物特点大全

一、人物、事物特点：

内蒙古草原：风光美、人情美和民俗美

丁香：灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳

红军：不怕艰难困苦

五壮士：热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲

故宫：规模宏大、建筑精美、布局统一

老支书：无私无畏，舍己为人、不徇私情

桑娜和渔夫：乐于助人

黄河：源远流长、波涛汹涌

老农：坚持不懈、默默奉献

少年闰土：见识丰富、活泼可爱、聪明能干

鲁迅：爱憎分明、无私奉献

二、课文蕴含的人文素养(做人道理)：

所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度，包括按照

社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国

家，乃至个人与自然的关系。

1.《草原》让我们感受到蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊，

激发了我们对祖国河山的热爱之情。2.《丁香结》告诉我们要以豁达

的胸怀勇敢地面对生活中的问题。3.《花之歌》告诉我们要用辩证的

眼光来看待生命的哲思，要有积极乐观人生态度。4.《宇宙生命之谜》

启示我们要学习科学家追求真理、不断探索的精神，激发我们爱科学、

学科学的兴趣和探索未知的好奇心。5.《故宫博物院》让我们感受到

了古代劳动人民的智慧和伟大创造力。6.《桥》我们要学习老支书无

私无畏，舍己为人、不徇私情的崇高精神。7.《穷人》让我们懂得了

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要乐于助人。8.《夏天里的成长》启迪我们要珍惜美好时光，健康地

有力量地成长。9.《浪淘沙》让我们感受到黄河源远流长、波涛汹涌

的雄伟气势，激发了我们对祖国大好河山无限热爱。

10.《只有一个地球》让我们知道了人类的生存“只有一个地球”

的事实，人类应该珍惜资源，保护地球。11.《青山不老》告诉我们要

努力实现自己的人生价值，并造福人类，做事要坚持不懈。12.《伯牙

鼓琴》让我们懂得朋友间应该相互理解、相互欣赏，让友情纯真。13.

《书戴嵩画牛》启示我们在生活中要认真地观察事物，要从客观实际

出发。14.《京剧趣谈》让我们感受到国粹京剧的无穷魅力，激发了我

们对京剧艺术的喜爱之情。15.《我的伯父鲁迅先生》告诉我们要做一

个像鲁迅先生一样爱憎分明，能为别人想的人。16.《有的人——纪念

鲁迅有感》告诉我们要做真正的有价值的人。

语文教学方法

一、点拨教学，激发学生的发散性思维。

新课程语文教学标准要求教师在教学中起主导作用，而学生则处

于教学的主体地位。于是，教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学，

优化教学效果显得尤为重要。

点拨是一把火，促使学生的思维放出火花。课堂上紧扣教学目标

筛选有价值的，又容易被忽视的词句、重点语段进行点拨。因为这些

词句“不仅仅有显隐题旨之功，更有聚光、凝神之能，并且能起到制

约全文各部分的作用”。学生搞懂了这些词句，对理解文章有重要作

用。如教小说《孔乙己》，我就从课文中找出能够把学生引到深处的

东西，选择“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这个句子进行

点拨，立片言以居要，使学生深刻认识到孔乙己是