初中体育《足球脚内侧传接球》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思.pdfVIP

初中体育《足球脚内侧传接球》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思.pdf

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初中体育《足球脚内侧传接球》教案基于学科核心素养的教学设

计及教学反思

基于学科核心素养的教学设计

课程名称:《足球脚内侧传接球》

姓名教师姓名任教学科体育与健康

学校学校名称教龄18年

教学内容分析

教学内容足球脚内侧传接球

1、知道脚内侧踢球的动作要领,初步掌握停球

技巧。

2、80%的学生能模仿教师示范做出脚内侧踢球

教学目标

的动作。

3、能按教师的要求积极参与练习、情趣高、合

作好。

重点:脚内侧踢球的击球部位

教学重点与难点

难点:接球技术

踢球是足球运动的主要特征,是足球技术中最

重要的技术,是队员之间相互联系的重要途径,是

学科核心素养分

整体技战术的体现,对培养学生积极进取、机智、

灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质

都具有重要的价值和意义。同时,通过对脚内侧传

接球的学习,还能发展学生速度、力量、灵敏和协

调等身体素质。

学生学情分析

本次课的授课对象为初一年级的学生,足球是他们比较喜爱的一

项运动。通过了解,大部分男生有着一定的基础,都比较热爱足球运

动,因此参与程度比较高,但是女生的基础相对比较差,不太喜欢运

动,所以女生积极性不是太高,

教学过程设计

教师活动预设学生活动设计意图

一、准备部分四列横队集合要求做

(一)课堂常规成一路纵队绕球场运球到快、静、齐,

1、集合整队慢跑5圈精神饱满。

2、报告人数,师生问好学生看示范,然后进行要求学

3、介绍本节课内容及要练习生尽量把球

求:学生认真看老师做示范运稳

(1)脚内侧传接球;1、原地模仿练习:一对要求学

(2)素质练习;一体会动作,一人踩住球,生认真观察,

4、教师检查服装,安排另一个助跑踢球10次积极练习,两

见习生。2、传接球练习:一对一人之间积极

(二)带领学生做热身相距3--米传接球练习交流,相互指

运动10-20次

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