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高二英语北师大版短语学习心得分享

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版高二英语上册第五单元TakingExercise，主要学习短语：doexercise，joinin，workout，keepfit，stayhealthy，workwithsb.等。通过本节课的学习，让学生能够熟练运用这些短语进行日常交流，并提高他们的语言运用能力。

二、教学目标

1.学生能够掌握并正确使用本节课所学的短语；

2.学生能够通过pairwork和groupwork提高口语表达能力；

3.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自学能力和合作能力。

三、教学难点与重点

重点：短语的准确理解和运用；

难点：短语在不同情境下的恰当使用。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件；

学具：课本，笔记本。

五、教学过程

1.情景引入：教师通过展示一组有关运动的图片，引导学生说出与运动相关的词汇，从而引出本节课的主题——短语学习。

2.自主学习：学生根据课本上的注释，自主学习短语，理解短语的意思和用法。

3.课堂讲解：教师通过PPT，讲解短语的含义和用法，让学生在实际语境中感受和理解短语。

4.例题讲解：教师通过例题，演示短语在句子中的运用，让学生模仿和练习。

5.小组讨论：学生分成小组，用所学的短语进行对话，培养口语表达能力。

6.课堂练习：教师给出一些练习题，学生独立完成，检测学习效果。

六、板书设计

板书短语及其用法：

1.doexercise做练习

2.joinin参加

3.workout制定

4.keepfit保持健康

5.stayhealthy保持健康

6.workwithsb.与某人合作

七、作业设计

1.用所学的短语写一篇关于运动的短文；

3.制作一份关于短语的手抄报。

八、课后反思及拓展延伸

拓展延伸：学生可以根据本节课所学的内容，进行更深入的学习和探究，如查找其他关于短语的资料，参加相关的英语角活动等。

重点和难点解析

一、教学内容细节解析

本节课的教学内容选自北师大版高二英语上册第五单元TakingExercise，主要学习短语：doexercise，joinin，workout，keepfit，stayhealthy，workwithsb.等。这些短语在学生的日常英语学习中非常重要，但同时也是学生容易混淆和错误使用的部分。因此，在教学过程中，需要特别关注这些短语的准确理解和运用。

二、教学目标细节解析

1.学生能够掌握并正确使用本节课所学的短语。这一目标要求学生不仅要记住短语，还要理解短语的含义和用法，能够在实际语境中正确运用。

2.学生能够通过pairwork和groupwork提高口语表达能力。这一目标强调学生的参与和实践，通过小组活动和对话练习，提高学生的口语交流能力。

3.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自学能力和合作能力。这一目标鼓励学生主动参与学习过程，培养学生的自主学习能力和团队合作意识。

三、教学难点与重点细节解析

重点：短语的准确理解和运用。这一重点要求学生能够理解短语的含义，并能够在适当的语境中正确使用。

难点：短语在不同情境下的恰当使用。这一难点要求学生能够根据不同的情境和语境，选择合适的短语进行表达。

四、教具与学具准备细节解析

教具：多媒体课件。课件中应包含清晰的短语解释、例句和练习题，以帮助学生更好地理解和运用短语。

学具：课本，笔记本。学生需要准备课本和笔记本，以便记录学习内容和进行课堂练习。

五、教学过程细节解析

1.情景引入：教师通过展示一组有关运动的图片，引导学生说出与运动相关的词汇，从而引出本节课的主题——短语学习。这一环节可以激发学生的兴趣，并帮助他们更好地理解和记忆短语。

2.自主学习：学生根据课本上的注释，自主学习短语，理解短语的意思和用法。这一环节培养学生的自主学习能力，同时也为后续的课堂讲解和练习打下基础。

3.课堂讲解：教师通过PPT，讲解短语的含义和用法，让学生在实际语境中感受和理解短语。这一环节通过视觉和听觉的双重刺激，帮助学生更好地理解和记忆短语。

4.例题讲解：教师通过例题，演示短语在句子中的运用，让学生模仿和练习。这一环节通过具体的例句和练习，让学生在实际操作中掌握和运用短语。

5.小组讨论：学生分成小组，用所学的短语进行对话，培养口语表达能力。这一环节鼓励学生积极参与，通过小组讨论和对话练习，提高口语表达能力。

6.课堂练习：教师给出一些练习题，学生独立完成，检测学习效果。这一环节通过实际的练习题，检测学生对短语的掌握程度，并及时进行反馈和纠正。

六、板书设计细节解析

板书短语及其用法：

1.doexercise做练习

2.joinin参加