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第三单元长方形和正方形(知识清单)
(思维导图+知识盘点+易错攻略+典例精讲+巩固培优)
知识点一:长方形和正方形的认识
1、长方形有四条边,对边相等;有四个角,都是直角。
2、正方形的四条边都相等,四个角都是直角。
3、通常把长方形长边的长叫作长,短边的长叫作宽;正方形每条边的长叫作边长。
生活中的长方形和正方形:像教室黑板的面、讲桌的面、课桌的面、国旗的面等都是长方形,像开关盒的面、地板砖的面等都是正方形。
4、长方形和正方形的比较。
相同点:都有四个角,而且每个角都是直角。
不同点:长方形只是对边相等,而正方形的每条边都相等。
长方形是对边相等且四个角都是直角的四边形,正方形是四条边都相等且四个角都是直角的四边形,因此正方形是特殊的长方形。
知识点二:周长的认识
1、周长指封闭图形一周的长度。
2、规则图形的周长:就是这个图形所有边长的和,即把所有的边长加起来。
3、测算不规则图形的周长:可以采用化曲为直的方法,先用细绳绕图形一周,然后拉直测量细绳的长度,就是这个图形的周长。
知识点三:长方形和正方形的周长
1、长方形和正方形的周长计算。
长方形的周长=长+宽+长+宽=(长+宽)×2=长×2+宽×2
长方形的长=周长÷2-宽;长方形的宽=周长÷2-长
正方形的周长=边长×4;正方形的边长=周长÷4
1、4个角都是直角的四边形,同时具备4条边都相等才能称作正方形,,二者缺一不可。
2、正方形是特殊的长方形。
3、周长是指封闭图形一周的长度,如果一个图形不是封闭图形,那么它就没有周长。
4、同一个图形的周长的长短是固定不变的,不会因为测量方法的不同而有不同的得数。
5、长方形的周长等于2条长与2条宽的和,计算时间不要丢失任何一个量。
考点一长方形和正方形的认识
【典例一】一个长是8厘米,宽是5厘米的长方形纸,从中剪出一个最大的正方形,正方形的边长是
A.8厘米 B.5厘米 C.6厘米
【分析】在长方形里剪的最大正方形的边长等于长方形的宽,据此解答即可.
【解答】解:因为在长方形里剪的最大正方形的边长等于长方形的宽,所以用一张长8厘米,宽5厘米的长方形纸剪一个最大的正方形,这个正方形的边长是5厘米.
故选:.
【点评】解决此题关键是明白剪出的正方形的边长最大不会超过这张纸的宽.
【典例二】在一张长20厘米、宽10厘米的长方形纸中,剪出一个最大的正方形,这个正方形的边长是厘米。
【分析】正方形四条边相等,因此在长方形内剪最大的正方形,以长方形的宽为边长去剪,据此解答。
【解答】解:在一张长20厘米、宽10厘米的长方形纸中,剪出一个最大的正方形,这个正方形的边长是10厘米。
故答案为:10。
【点评】本题考查了长方形和正方形的特征。
【典例三】猪八戒走一步的长度是8分米,有一间房子,房子的长是八戒走了10步的长度,宽是八戒走了5步的长度,你能知道这间房子的长和宽各是多少米吗?
【分析】用每步的长度乘步数,求出房子的长和宽,据此解答。
【解答】解:长:(分米)
80分米米
宽:(分米)
40分米米
答:这间房子的长大约是8米,宽大约是4米。
【点评】本题主要考查了整数乘法运用的理解和灵活运用情况。
考点二周长的认识
【典例一】如图,一只蜗牛从点爬阶梯到点,最少要爬。
A.2 B.4 C.6 D.12
【分析】一只蜗牛从点爬阶梯到点,正好爬过一个长方形的一条长和一条宽的长度,利用加法计算即可。
【解答】解:(米
答:最少要爬。
故选:。
【点评】本题考查周长的认识以及计算。注意计算的准确性。
【典例二】把一根50厘米的铁丝围成一个封闭的六边形,铁丝没有剩余,这个六边形的周长是厘米。
【分析】围绕封闭图形一周的长度就是这个图形的周长,据此定义解答。
【解答】解:把一根50厘米的铁丝围成一个封闭的六边形,铁丝没有剩余,说明铁丝的长度就是这个六边形的周长,也就是50厘米。
故答案为:50。
【点评】本题考查了学生周长的定义。
【典例三】用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形,哪根铁丝短一些?短多少毫米?
【分析】分别求出正三角形和正六边形的周长,然后比较,进而解答即可.
【解答】解:(厘米)
(厘米)
因为
所以第一根铁丝短一些
短:(厘米)(毫米);
答:第一根铁丝短一些,短60毫米.
【点评】此题考查了整数的大小比较,明确正三角形和正六边形的特征及周长的含义,是解答此题的关键.
考点三长方形和正方形的周长
【典例一】如图中小正方形的边长是10厘米,大正方形的周长是厘米。
A.40 B.60 C.80
【分析】通过观察图形可知,大正方形的边长比小正方形的边长多2个5厘米,据此可以求出大正方形的边长,再根据正方形的周长边长,把数据代入公式解答。
【解答】解:
(厘米)
答:大正方形的周长是80厘米。
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