2024年北师大版七年级上册数学第四章第4课时角(二)——角的比较.pptxVIP

第4课时角(二)——角的比较第四章基本平面图形

01学习目标02知识要点03对点训练04精典范例05变式练习

1．经历比较角的大小的研究过程，体会角的比较和线段的比较方法的一致性．2．(2022新课标)能比较角的大小，会计算角的和、差．3．(2022新课标)理解角平分线的概念．运算能力几何直观推理能力

模型观念应用意识

(1)比较角的大小与比较线段的长短类似，我们可以用量角器量出角的，然后比较它们的大小，即法；也可以把它们的顶点及一条边叠合在一起比较大小，即

法．?叠合度量角的比较及认识角的和、差度数

(2)角的和、差．如图，∠AOC是∠AOB与∠BOC的和，记作：；?∠AOB是∠AOC与∠BOC的差，记作：．∠AOB＝∠AOC－∠BOC∠AOC＝∠AOB＋∠BOC

A．∠AOB∠AODB．∠BOC∠AOBC．∠COD∠AODD．∠AOB∠AOC1．(1)如图，射线OC，OD分别在∠AOB的内部、外部，下列各式错误的是()D

(2)(跨学科融合)如图，小明手持激光灯照向地面，激光灯发出的光线CO与地面AB形成了两个角，已知∠AOC＝25°，则∠BOC的度数是．?155°

?∠AOC∠BOC相等角的平分线顶点(3)类似地，还有角的三等分线等，如图2中的OB，OC．

2．如图，∠AOB＝20°，∠BOC＝80°，OE是∠AOC的平分线．(1)求∠AOC的度数；(2)求∠COE的度数．?

3．【例1】把一副三角尺按如图方式拼在一起．(1)写出∠A，∠B，∠BCD，∠D，∠AED的度数；(2)用“”将上述各角连接起来．解：(1)∠A＝30°，∠B＝90°，∠BCD＝150°，∠D＝45°，∠AED＝135°．(2)∠A∠D∠B∠AED∠BCD．

6．如图，∠AOC＝90°，∠BOD＝90°，回答下列问题：(1)请判断∠AOB，∠AOC，∠AOD的大小关系，并给这些角分类；(2)能否看出图中某些角之间的等量关系，如果能，请指出．解：(1)∠AOB∠AOC∠AOD．锐角：∠AOB；直角：∠AOC；钝角：∠AOD．(2)∠AOC＝∠BOD，∠AOB＝∠COD．

4．【例2】如图，OB是∠AOC的平分线，OD是∠COE的平分线，如果∠AOB＝40°，∠COE＝60°，那么∠BOD的度数是．?70°

7．如图，点O为直线AB上一点，OE平分∠BOC，OD平分∠AOC，若∠BOE＝28°，则∠AOD的度数为()A．58°B．60°C．62°D．70°C

5．【例3】如图，直线AB，CD相交于O，∠BOC＝80°，OE是∠BOC的平分线，OF是OE的反向延长线．(2)说明OF平分∠AOD．解：(2)因为∠2＋∠3＋∠AOF＝180°，所以∠AOF＝180°－∠2－∠3＝180°－100°－40°＝40°，所以∠AOF＝∠3＝40°，所以OF平分∠AOD．

5．【例3】如图，直线AB，CD相交于O，∠BOC＝80°，OE是∠BOC的平分线，OF是OE的反向延长线．(1)求∠2，∠3的度数；解：(1)因为∠BOC＋∠2＝180°，∠BOC＝80°，所以∠2＝180°－80°＝100°．因为OE是∠BOC的平分线，所以∠1＝40°．因为∠1＋∠2＋∠3＝180°，所以∠3＝180°－∠1－∠2＝180°－40°－100°＝40°．

★8．0.50如图，∠AOB＝120°，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC．(1)求∠EOD的度数；?

★8．0.50如图，∠AOB＝120°，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC．(2)若∠BOC＝90°，求∠AOE的度数．?