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小学思想政治_我们不乱扔教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

《我们不乱扔》教学设计

一、课前体验，初步感悟

1、出示歌曲《小小环保员》（师生同唱）

2、揭示主题：地球是我们唯一的家园，我们应该一起来保护它，今

天我们来学习第10课《我们不乱扔》（板书课题）

二、课中体验，深化感悟

第一站：你挑我选站

过渡：今天我们乘坐文明号小火车开始我们的旅行。我们抓紧时间上

车吧！火车到达第一站（你挑我选站）。

1、（PPT）出示三组图片，学生小组内交流自己喜欢的图片。

2、师生共同交流

3、教师总结：（PPT）出示，干净整洁的环境人人爱，看，整洁的教

室、干净的马路、美丽的公园、都是大家保持公共卫生的良好表现。

（PPT出示教室、操场、校园的图片，最后一张是郊外）

第二站：郊外体验站

1、课件出示：莲花山公园的照片。

2、过渡：秋天的莲花山公园景色优美，这么美丽的景色，我们一起

去看看吧！赶紧上车出发去到我们的第二站郊外体验站，(火车火车

快快跑，我们出发了)

3、出示学生春游的视频

4、小组内交流，生谈赞同谁的做法。（教师及时点评学生）

5、播放第二个视频。

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6、师生共同交流。

7、总结：垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾。（出示垃圾箱）

8、教师介绍可回收垃圾。

9、练习：小小垃圾要个家，请你把它送回家。（PPT）

10、师总结：同学们，在公共场所把垃圾整理好带走，这是文明的做

法，也是我们的责任。（板书：讲文明，有责任）让我们带着讲文明，

有责任一起重新登上文明号小火车，继续前行。

第三站生活再现站

1、过渡：火车到达第三站（生活再现站），让我们一起看一看在生活

中不讲公共卫生的现象。课前，老师让4组文明小督察去不同的地方

观察，请先在写到我的观察记录上，然后在小组内交流，在全班汇报。

1）公交车组：用表汇报

2）公园组：用表汇报

3）电影院组：用表展示

4）火车站组：用汇报表展示

学生汇报交流，教师颁发文明督察奖章。

总结：同学们都有一双善于发现的眼睛，保持公共卫生从我们身边的

小事做起，在《中小学生守则》中也提倡我们保持公共卫生。

第四站文明实践站

1、出示请假条。

2、生谈，在流感期间为了预防疾病的传播我们该怎么做哪？

3、指生谈。

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4、师总结：保护自己，不传播疾病，这也是保持公共卫生的一种表

现。保持公共卫生的行为还有很多种，请同学们开动脑筋，想出小妙

计，让我们的文明之花绽放（PPT）,同学们拿出小花瓣，在上面写上

你的小妙计吧！

5、生写（老师巡视）

6、巡视指定学生说出妙计，并张贴到黑板上。

7、师总结：一朵朵文明之花在同学们的手中开放，希望它开遍我们

的城市，为创建文明城市贡献我们一份小小的力量。看，文明花也登

上了我们的文明号小火车上。愿在以后的成长中，你继续搭载文明号

小火车快乐前行！

三、课后践行，内化感悟

1）师生共唱保持卫生拍手歌。

2）课下作业：做到上面的一条，就给一个花瓣涂上自己喜欢的颜色，

看看自己能收获几瓣花。

《我们不乱