第19课　北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 学案（含答案）—— 2024-2025学年中外历史纲要（上）.doc.docxVIP

第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化

课程标准

学习重点

了解北洋军阀的统治及特点;概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。

核心概念:北洋军阀、二次革命、护国战斗、护法战斗、民族资本主义经济、新文化运动

关键问题:

(1)北洋军阀的统治呈现出怎样的特点?

(2)新文化运动的主要内容有哪些?对近代中国思想解放产生了怎样的影响?

[重要概念]

1.北洋军阀:指伴随袁世凯的崛起而进展起来的军事政治集团。袁世凯任大总统后,势力不断扩张,形成把握中心与地方政权的北洋军事政治集团。1916年袁世凯死后,北洋军阀内部的派系纷争,很快演化为军阀混战与割据的局面,主要形成直系、皖系、奉系三大派系。1926年国民革命军在广州誓师北伐,至1928年北伐完成,彻底毁灭了北洋军阀的势力,南京国民政府的统治也扩展到全国。1912—1928年为北洋军阀统治时期。

2.二次革命:以袁世凯为首的北洋军阀政权建立后,厉行专制独裁。1913年3月,国民党代理理事长宋教仁被杀,革命党人发动二次革命,但由于国民党力气涣散,最终失败。二次革命是以孙中山为首的革命派反对袁世凯独裁、保卫民主共和制的一次武装斗争,是辛亥革命的连续。

3.护法运动:袁世凯死后,段祺瑞公然撕毁《中华民国临时约法》,拒绝召开国会,1917年以孙中山为首的资产阶级革命党人为维护临时约法、恢复国会,联合西南军阀反对北洋军阀的独裁统治。由于实权把握在西南军阀的手中,军政府变成军阀政府。孙中山生疏到不行能依靠军阀达到护法的目的,1918年5月愤而辞职,护法运动宣告失败。

[教材史料]

1.阅读本课导入语图文材料,思考使鲁迅先生对时局产生怀疑乃至绝望、颓唐的缘由是什么。

思路引导:辛亥革命后北洋军阀坚持专制独裁,以孙中山为首的革命党人为维护民主共和与之斗争激烈,但革命党人力气脆弱,人们渴望的民主共和没有实现,国家陷入军阀割据混战中,百姓生活困难。

2.阅读教材其次目《第一次世界大战时期在欧洲的华工》,指出一战时期华工出国参战的意义。

思路引导:①中国收回德、奥在天津、汉口的租界,撤销两国领事裁判权。②中国劳工的付出为协约国一方取得成功作出了贡献。③肯定程度上提高了中国的国际地位。

3.观看教材第四目《青年杂志》第1卷第1号封面,从中可猎取哪些信息?

思路引导:杂志定名为《青年杂志》,封面正上方的青年群体说明当时的先进学问分子将启迪的主要对象放在青年身上,期望青年担当起救亡图存的重任;法文书写的“青年”说明先进学问分子宣扬法国启蒙思想,进行思想启蒙;把卡内基作为封面人物说明先进学问分子期望新一代的青年应当具有艰苦创业、乐观进取的品质;封面接受花边、艺术字体等元素进行设计,这种生动、活泼、通俗易懂的形式,有利于新思想的传播。

主题学习辩证看北洋军阀统治时期

一、北洋军阀统治的特点

任务一自主学习(阅读教材第一、二、三目,完成填空)

1.袁世凯复辟帝制与护国战斗

[思维深化]袁世凯复辟帝制失败的缘由

辛亥革命传播了民主共和理念;以孙中山为首的革命派坚决反对;北洋军阀内部冲突加剧。

2.北洋时期的军阀割据

(1)军阀割据:1916年,袁世凯死后,北洋军阀内部派系纷争,混战割据。

(2)“府院之争”:以黎元洪为首的总统府集团与以段祺瑞为首的国务院集团间的争端。张勋拥溥仪复辟。

[学问点拨]府院之争

从派系看:是北洋军阀内部不同集团的利益之争。

从体制看:是总统制与内阁制之争。

从列强看:是分别支持黎元洪与段祺瑞的美、日之争。

(3)护法运动

①背景:张勋复辟失败,段祺瑞重新掌权,公然破坏《中华民国临时约法》,拒绝恢复国会。

②过程:1917年8月,部分国会议员在广州召开格外会议,打算成立“中华民国军政府”,推举孙中山为大元帅。

③结果:西南军阀排挤孙中山;1918年,孙中山辞职离去。

(4)参与一战

①缘由:争取国际地位,抑制日本在华势力进展。

②概况:1917年8月14日,中国向德、奥两国宣战,加入协约国方面。中国收回德、奥在天津、汉口的租界,撤销两国领事裁判权。十几万名中国劳工前往欧洲前线。

③影响:为协约国取得成功作出贡献;肯定程度上提高了中国的国际地位。

3.民国初年经济、社会生活的新气象

(1)经济:民族资本主义快速进展

条件

前提

中华民国建立,扫除政治上的一些束缚和障碍

政策

政府鼓舞民间兴办实业

条件

外部环境

西方列强忙于欧战

群众运动

抵制日货、提倡国货运动

表现

轻工业进展:民族企业进展壮大;企业数和投资额增加

影响

民族资产阶级和无产阶级队伍壮大

(2)社会生活的新气象

①缘由:共和政体建立;南京临时政府颁布法律、法令。

②表现:剪发辫、易服饰和废止缠足;改用阳历;革除“大人”“老爷”等称呼。

③影响:人们思想观念发生变化,接受文明开化的新习俗、新风尚。