0523S04034-商务法语-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《商务法语》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0523S04034

开课单位

外国语学院

课程名称

（中文）商务法语

（英文）BusinessFrench

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

基础法语1、2

适用专业（类）

法语

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《商务法语》课程是本专业（类）的一门专业拓展课程，本课程的教学目的是在学生们学习了基本法语知识的基础上，通过介绍法国企业的企业介绍、产品推广、电话交流、客户拜访、询价与订货、发货与运输、开具发票、结算款项、招聘与应聘、参加会展、客户跟踪等相应的流程和手续和大量的实践训练，使学生掌握经贸法语的基本句型并能在实践中熟练地运用，为以后工作实践做准备。

（二）教学目标

通过本课程，学生将学会掌握常见商务话题的基本表达，了解法语商务术语与基本贸易规则，通过模拟商务场景、商务交流和谈判等实践活动来提高其商务交流和谈判的能力，增强其商务沟通的自信心和技巧，懂得团队合作和职业精神的重要性。

知识目标

课程目标1：掌握各个商务话题的基本句型与词汇，了解法语商务术语与基本贸易规则；

能力目标

课程目标2：掌握法语商务谈判表达与技巧，提升法语运用能力；

素质（含思政）目标

课程目标3：懂得团队合作和职业精神的重要性。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：熟练掌握法语语言基础知识

课程目标1

30%

2-3：具有良好的法语语言综合运用能力

课程目标2

40%

3-4：具有较强的自律意识和团队合作精神

课程目标3

30%

四、教学方式与方法

以课堂教授为主，课堂讨论和课下自学为辅。结合实际运用各种教学法（讲授，问答，讨论，练习），运用问题导向式教学法，充分利用互联网资源，线上线下有效互补，培养学生独立分析问题、解决问题的能力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

在教学中，注重培养学生经贸方面的理论知识和技能，要求学生掌握全面的国际贸易常识，并能够运用到语言实践当中。

（二）教学难点

学生国际贸易实际操作能力的培养和训练。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

Notreentreprise

要求学生了解法国的企业运作，如何介绍企业等

4

讲授

讨论

课程目标1

课程目标2

2

unappelurgent

要求学生了解法国企业如何电话交流

4

讲授

讨论

课程目标1

课程目标2

3

lavisited’unclient?

要求学生了解法国客户拜访，熟悉相关句型

4

讲授

讨论

课程目标1

课程目标2

4

Unecommandeferme

要求学生了解法国询价与订货的相应流程

5

讲授

讨论

课程目标1

课程目标2

5

lalivraisonàl’heure

要求学生了解法国企业发货与运输的相关流程，掌握相关句型

4

讲授

讨论

课程目标1

课程目标2

6

lacomptabilité?

要求学生了解法国企业开具发票，结算款项的相关流程

4

讲授

讨论

课程目标1

课程目标2

7

lanouvellerecrue?

要求学生了解法国企业招聘与应聘的相关流程，掌握相关词汇

4

讲授

讨论

课程目标3

8

lapréparationd’unsalon?

要求学生了解法国企业参加会展的准备工作，掌握相关句型与表达

5

讲授

讨论

课程目标3

合计

34

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

40%

出勤表现

20%

不迟到早退，请假必须有正式假条。迟到扣1分，旷一次课扣5分，缺勤超过1/3者取消期末考试资格。课堂注意力集中，积极回答问题，勇于提问，积极参与各种课堂活动。

课程目标1-5

课程目标1-5

阶段性小测

40%

考查对商贸专有词汇的理解和运用情况以及课文内容的掌握情况。取多次平均成绩。

课程目标1-5

课程目标1-5

作业

40%

课后翻译作业，考查对所学知识的综合运用能力。取多次平均成绩。

课程目标1-5

期末

考核

60%

根据试题的正确答案或标准评判。

考查对基础知识的掌握和综合运用以及理解能力、分析能力。

课程目标1-5

九、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

十、教材与教学参考书

（一）教材

（法）米切尔著，张晶译：《