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苏教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识》教案

一、教学目标

本节课我们将一起走进分数的奇妙世界，探索三年级上册数学第七单元《分数的初步认识》。我们的教学目标清晰明了，旨在帮助学生理解分数的基本概念，为日后的数学学习打下坚实的基础。

首先我们要让学生初步认识分数，知道分数是从生活中来的概念。我们将通过日常生活中的实例，引导学生理解分数表示的是整体的一部分。例如一个苹果切成两半，每一半就是整体的二分之一。这样的例子既生动又直观，有助于学生快速建立分数的感性认知。

其次我们要让学生掌握分数的读写方法，通过展示分数符号的书写过程，以及分数的正确读法，让学生熟练掌握基本的分数知识。我们将采用互动的教学方式，让学生在模仿中学会分数的读写，增强学习的趣味性。

我们要培养学生的分数应用能力，通过学习分数的大小比较，以及简单的分数计算，让学生知道分数在实际生活中的应用价值。我们将设计富有挑战性的任务，让学生在解决问题的过程中，提高分数的应用能力，培养数学思维和解决问题的能力。

本节课的教学目标是让学生初步认识分数，掌握分数的读写方法，培养分数的应用能力。我们期待在轻松愉快的氛围中，引导学生走进分数的世界，感受数学的魅力。

1.知识与技能：

亲爱的同学们，今天我们将一起走进分数的奇妙世界，开启对分数的初步认识之旅。

掌握分数的概念。大家要知道，分数其实是一种特殊的表达方式，当我们不能把一个整体平均分成整数份时，就可以使用分数来帮忙。比如把一个苹果切成两半，每半就是整体的二分之一，也就是分数。

学会识别简单的分数。通过课本和我们的日常生活实例，你们将学习如何识别常见的分数形式，例如三分之四分之一等。

理解分数的基本性质。我们将一起探讨分数的分子和分母所代表的意义，初步了解分数的基本性质，如分子相同的分数大小比较等。

掌握简单的分数计算。本节课中你们将学习简单的分数加减运算，初步感受分数的运算规律。

通过学习这些知识点，你们将更好地理解和掌握分数的初步认识，为后续的数学学习和生活应用打下坚实的基础。让我们一起在数学的海洋中遨游吧！

2.过程与方法：

这节课我们要带着孩子们一起探索分数的奇妙世界，上课前准备一些直观的小道具，比如纸片和彩带，为孩子们展示分数的实际存在形式。首先我们会引导孩子们回忆以前学过的数，让孩子们思考如果用一半一半的数来描述某样物品的量会怎么样？自然而然地引出“分数”这个概念。为了让孩子们有更直观的认识，我们将借助直观的图形让孩子们初步了解分数是如何表示物品的一部分的。

然后我们会开展小组活动，让每个孩子都参与进来。分组讨论和实践操作，比如让孩子们自己动手折叠纸片或彩带，让他们感受到纸片的二分之三分之一等分数形式。让孩子们亲自动手操作，不仅可以加深他们对分数的理解，还能增强他们的动手能力。同时鼓励孩子们分享自己的感受，听听同伴的想法，这样可以培养他们的合作和交流能力。

接着我们将借助一些生活实例让孩子们了解分数的实际应用价值。例如我们可以用分数来描述生活中常见的事物：一整块巧克力的一半是二分之一，一个大蛋糕的三分之一是其中的一份。让孩子们感受到数学与生活的紧密联系，增强他们的学习兴趣和动力。

在教学的最后阶段，我们会引导孩子们进行巩固练习。准备一系列练习题，由浅入深地帮助孩子们巩固新学的知识。我们鼓励孩子们敢于尝试，即使犯错误也没有关系，重要的是从错误中学习并不断进步。

3.情感态度与价值观：

本节课旨在激发学生对分数的兴趣和好奇心，通过生动有趣的情境导入，让学生感受到分数在日常生活中的实际应用，从而增强学习的动力。在认识分数的过程中，鼓励学生积极参与，主动探索培养他们勇于尝试、乐于分享的精神。

在课堂上通过小组合作的形式，让学生在互相讨论、互相纠错、互相帮助中深化对分数的理解。这不仅锻炼了学生的数学能力，更培养了他们的团队协作精神。通过鼓励小组之间的竞争与协作，让学生明白集体的力量是强大的，只有团结一致，才能更好地解决问题。

本节课不仅要教会学生认识分数，更要让他们感受到数学的美及其在日常生活中的价值。通过实例展示分数的应用，让学生明白数学不是枯燥无味的，而是与生活紧密相连的。这样的教学不仅能培养学生的数学素养，更能让他们养成用数学眼光看待世界的习惯。

在学习过程中，引导学生树立自信心，相信他们有能力掌握新的数学知识。鼓励学生面对困难时不放弃，培养他们坚持不懈的品质。通过分数的初步认识，让学生感受到通过自己的努力，可以逐渐掌握复杂的数学概念，从而增强他们的自信心和成就感。

二、教学重点与难点

我们先来谈谈这个单元的教学重点，孩子们刚刚接触分数，所以认识分数的重要性是我们首先要强调的。我们会通过具体的实例，比如把一个苹果分给两个孩子，让他们理解分数的概念。同时我们会引导他们学习如何读写分数，这是学习分数的基础。

当然学习