25届（新教材QG版）数学新考案培优课03函数性质的综合应用(20).pdf

培优课03函数性质的综合应用

培优点一函数的单调性与奇偶性结合

审题指导

典例1()()（审题

∈[0,+∞)

若是定义在上的偶函数，且当时，是增函数

①根据偶函数的性质推出当时,函数()的单调性），则不等式

∈(‒∞,0]

()()（审题②将偶函数比大小问题转化为绝对值比大小问题）的解

+12

1

集为{|‒31}.

解题观摩

[解析]因为()是偶函数，且当时，()是增函数，

∈[0,+∞)

()()，…………审题①

所以当∈‒∞,0时，是减函数

()()||||，…………审题②

故由+12可得+12

11

解得‒31，故原不等式的解集为{|‒31}.

通性通法

1.比较大小问题

一般解法是利用奇偶性，把不在同一个单调区间上的两个或两个以上自变

量的函数值转化为在同一单调区间上的有关自变量的函数值，然后利用单调性

比较大小.

2.解抽象函数不等式

（1）将所给的不等式转化为两个函数值的大小关系；

（2）利用单调性脱去符号“”，转化为解不等式（组）的问题.

培优训练

变更奇偶性条件变式

1.若将典例1中的条件“偶函数”改为“奇函数”，则不等式()()

+1+2

1

0的解集为{|‒3}.

[解析]因为()是奇函数，且当时，()是增函数，所以()在上

∈[0,+∞)

单调递增.又()()，所以()()，则()

+1+20+1‒2+1