实验03　探究串联电路和并联电路中电流的特点（解析版）-【同步实验课】九年级物理全一册教材实验大盘点.docx

实验03探究串联电路和并联电路中

电流的特点

1．【实验目的】

通过探究式实验，得出串、并联电路中电流的规律。

2．【实验器材】

干电池、开关、两个不同规格灯泡、电流表、导线若干

【设计实验】

（1）提出问题：串（并）联电路中各点的电流之间可能存在什么关系？

猜想假设：说说你的猜想，并且说明理由。

如何验证你的猜想：

①测量什么物理量？测几次？

②需要什么器材？

③怎样设计实验电路图？

4.【实验步骤】

（1）设计实验电路图；

（2）选择规格不同的两个小灯泡按电路图连接电路；

（3）分别把电流表接入图中A、B、C三处，并分别测出A、B、C三点的电流I1、I2、I3；

（4）把实验结果填写在下面的实验记录中；

（5）更换不同规格的小灯泡，进行多次实验；

（6）断开开关，整理器材，分析论证得出结论。

5.【实验表格】

6．【实验结论】

（1）串联电路中，各处的电流都相等。

公式：I＝I1=I2

（2）并联电路中，干路中的电流等于各个支路电流之和。

公式：I＝I1+I2

7．【注意事项】

（1）连接电路前开关应断开。

（2）闭合开关前要检查电路的连接情况，并进行试触，以确保不损坏电流表。

（3）一定要选用规格不同的小灯泡。

1.电流表的使用方法：

（1）使用前应先检查指针是否指零刻度，并调零。

（2）电流表必须和被测用电器串联。

（电流表相当于导线，对电流阻碍作用非常小，如果并联，会使用电器被短路，用电器无法工作）

（3）使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出。

（若接反，指针会反偏，损坏电流表）

（4）选择合适的量程。：

（5）绝对不允许把电流表直接接到电源的两极上。

（造成电源短路，烧坏电流表）。

2.关于试触：

测量时，先选大量程，用开关试触：

（1）若指针偏转幅度超过最大刻度，则应该换用更大量程的电流表。

（2）若指针偏转幅度很小，则应该换用较小量程的接线柱。

【典例1】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。

(1)在连接电路时,开关应该处于_____状态；

(2)下表是某同学实验中的一组数据:

指出下述表格所记录的数据中,明显错误的数值是_____,造成错误的原因是_____。

电流表的位置

A

B

C

电流

0.3

0.3

1.5

(3)这个实验在设计方案上你有什么建议？你的建议是：_____。

答案：（1）断开；

（2）1.5（或1.5A）;接小量程按大量程读数；

（3）用不同规格的灯泡多次实验，得出普遍规律

【典例2】在“探究并联电路中的电流关系”实验中．

(1)小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打“”，并改正．

(2)连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A，请在图乙中画出指针的位置(O为指针转轴)．

(3)小明换用不同规格的灯泡，多次改变电流表位置，将测量数据记录在下表中.

实验

次数

支路电流

I1/A

支路电流

I2/A

干路电流

I总/A

1

0.30

0.16

0.46

2

0.20

0.20

0.40

3

0.24

0.34

0.58

分析数据得出结论：在并联电路中，________________________．

(4)第1次实验发现，灯泡L1比L2亮，则灯泡L1的电阻________灯泡L2的电阻；若两灯泡灯丝长度相同，________的灯丝更细．

答案：(1)如答图甲所示(2)如答图乙所示(3)干路电流等于各支路电流之和(4)小于L2

甲

乙

【解析】(1)由甲图可知，当开关闭合时，电路短路，由题意知，两灯应并联，电流表接在干路上，错误之处及改正如答图甲所示；(2)电流表所选量程为0～0.6A，分度值为0.02A，0.46A应是0.4A刻度处再向右数出3个分度值的大小，如答图乙所示；(3)分析数据可得出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；(4)因为L1比L2亮，说明L1的实际功率比L2的实际功率大，由R＝eq\f(U2,P)可知，在电压相等时，灯L1电阻比L2的电阻小；由于电阻与材料、长度和横截面积有关，两灯泡灯丝长度和材料相同，则灯丝细的电阻大，即L2的灯丝细．

【对点1】结合图示完成下列有关问题.

（1）林红同学用如图所示器材连接了一个串联电路.请你帮她在图中完成电路连接.（导线不能交叉）

（2）连接好电路后闭合开关S，、两只灯泡都不亮.林红同学用手按一下灯泡时，、仍然都不亮；按一下灯泡时，两灯都亮，松开手两灯又不亮.则故障可能是________.

A.灯丝断了 B.灯丝断了

C.短路 D.与灯座接触不良

（3）排除故障后，闭合开关，两灯同时亮.林红同学发现只拧下时，不亮，只拧下时，不亮.这一现象说明在串联电路中，电流只有一条路径，各用电器_