2.2认识平面图形（教学课件）一年级数学上册（沪教版2024秋）.ppt

2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。小学数学·2024新一年级(上)·HJ2.2认识平面图形1.通过触摸、滚动等行为正确识别长方体、正方体、圆柱体、球，能准确说出名称。2.描下物体的表面，能正确识别圆、正方形、长方形，体会“面在体上”，建立初步的空间观念。3.培养观察能力，初步培养几何图形的美。2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。正方体、长方体、圆柱体、球以及圆、正方形、长方形的识别。猜一猜1.圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。2.正正方方六张脸，平平滑滑都一样。生活中有哪些物体是这种形状？生活中有哪些物体是这种形状？3.上上下下一样粗，放倒一推就滚动。4.长长方方一物体，平平稳稳随处见。生活中有哪些物体是这种形状？生活中有哪些物体是这种形状？猜一猜你能描出这些立体图形的一个面吗？描一描描一描我能描出……长方形正方形三角形圆剪一剪，拼一拼。按要求在括号内填入图形的编号。①③②按要求用下面的正方形纸折一折。1.折出两个一样大的三角形；2.折出四个一样大的三角形；3.折出两个一样大的长方形；4.折出四个一样大的正方形。我认识了4种立体图形。我认识了4种平面图形。用左边的长方体可以描出哪些形状？在□里打勾。√√√学习目标重点难点课前引入探究一探究二探究三试一试课堂小结练习一练习二练习三练习四练习五拓展练习一拓展练习二拓展练习三板书设计课后作业学习目标重点难点课前引入探究一探究二探究三试一试课堂小结练习一练习二练习三练习四练习五拓展练习一拓展练习二拓展练习三板书设计课后作业*