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新时代网络舆情教育对大学生人生价值观的影响及方法分析

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曹丽郭恺强

摘要：在当今这个新时代，网络舆情有很多的特点，比如它的传播速度很快，经常出现一些热点影响大且范围广，学生可以亲身参与，由此可以产生许多的奇特想法，提出多样化的意见。由于网络舆情，有很大的自由活动性，所以不利于工作人员监管。网络舆情对大学生人生价值观有很大的影响，所以网络舆情教育对于帮助他们树立正确的人生价值观有不可忽视的作用。在当代的网络舆情教育中，主要包括网络政治观、责任感、文明观、法制的教育等方面内容。

关键词：新时代;网络舆情教育;大学生;人生价值观

随着时代的发展，我国互联网不断普及，我国的网民人数已经达到了全国总人数的一半左右，在这其中大学生的群体占到了30%。所以在当今时代，大学生是受到网络舆情影响的主力军，而且他们之间的影响是相互的，影响网络舆情的主要群体也是大学生。几乎每个大学生都有人手一部智能手机，针对不断进步更新的网络舆论可以尽情的发表自己观点。网络上又拥有各种各样的反映新时代国情、民生的信息，而且真假难辨、鱼龙混杂，对于大学生的人生价值观产生了深刻的影响。所以我们要创造一个安全清朗的网络空间，从新时代的大学生开始。

一、新时代大学生网络舆情的特点

（1）热点事件传播速度快，影响深刻。我国已经进入了新的发展时期，在这时期，特别容易产生一些热点事件，涉及到各个方面，这些热点事件对于大学生有着重要的影响。当今的大学生对国家事件非常感兴趣，但是大学生社会经验不足，在很多方面都缺乏理性的判断，既冲动又盲目，很多大学生在不了解事实真相的情况下，就会很轻易的受到网络舆情大方向的影响，对一些网络热点随意进行评论抨击。而且有许多的不良媒体不管事实真相，只想扩大自己的舆论影响力，来对事实进行歪曲，对大学生产生了极大的消极影响。另外，谣言的传播速度往往比事实要快。根据近些年来对网络舆论事件的总结可以发现，这些热点舆情事件往往是突然在短时间内开始快速传播，而事情的真相则是需要长时间挖掘。从中我们可以看出，在这种情况下人们非理性的一面往往更容易出现并显得非常复杂。

（2）大学生参与度大。经调查，全国各高校大部分的学生平均每学期有6-10门课程需要学习，大部分学生有丰富的课余时间，而他们往往是通过手机上网来度过课余时间。因此大学生可以及時的参与到网络热点事件的传播中来，特别是一些涉及到大学生利益的事情，可以轻易地得到大学生的关注，从而去发表评论观点。大学生群体具有一定的特殊性，因此他们对于社会热点事件所发表的评论更容易受到人们的关注。

（3）奇特想法多，意见多样化。新时代大学生思维活跃、知识储备量较大，经常会对一些热点事件或新奇事物产生不一样的特殊想法，并且会在网络上发表一些令人意想不到的言论。比如“清华大学生毕业去卖猪”的事件，不同的大学生会有多样化的观点，并在资源浪费和个人人生自己做主等许多观点间争论不休，甚至还能引发出情商和智商的辩论话题。大学生群体总是能够从政治、经济、文化甚至国内外的新闻等方面发表自己的独特看法和意见。大学生的这些奇特的想法，在一定程度上体现了他们对这个时代的看法，也反映了目前大学生群体自身的价值观念的变化趋势。认识到大学生的这些特点，是网络舆情教育工作开展的重要基础。

（4）监管工作困难。在新的社会发展背景下，自媒体的发展必须要提高一个层次，目前很多人开始利用网络进行直播等活动。现在网络自媒体的发展使得更多的大学生参与到热点事件中来，即使他们的法律知识缺乏，但无知者无畏，广大的大学生群体仍然会盲目参与其中，在违反法律的边缘试探。还有一些胆大的大学生无视法律的权威，他们常发布一些颠倒是非，夺取人们眼球的言语，甚至随意评价当前的国家热点事件，这种行为的发生给网络环境造成了严重的负面影响，也为监督和管理网络舆情工作带来了极大的困难。我国是一个讲求民主的国家，中华人民共和国公民依法享有言论自由的权利，但是这一权利并不代表着大学生可以肆意妄为的发表自己的言论，所有人必须要在法律允许的范围内行使自己的权利、履行自己的义务，必须要做到实事求是，要理性负责任，绝对不能颠倒事实黑白，更不能够违法法律的规定。

二、新时代网络舆情教育在大学生人生价值观中的重要作用

（1）理论方面。新时代发展下的网络舆情对于大学生的发展具有重要的意义，最主要的是可以帮助大学生树立正确的价值观念。第一，大学生网络舆情教育反映了新时代的中国特色，可以帮助同学们完善对国家政治的认识。第二，在新时代我国的网络安全和信息化工作被提上日程，学生们应该主动地学习相关的内容，控制好自己在网络热点事件中的言行，主动遵守相关规定。最后，网络舆情是对以往舆论的继承和创新，新时代的网络舆情教育是在传统舆论学的基础上结合新时代特点形成的创新型的教育理论，把它当做一门专业的学问去研