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小班健康《我会刷牙》教案5篇

小班健康《我会刷牙》教案篇1

设计意图

健康教育是幼儿教育的重要内容，拥有健康的心理和强壮的

身体才是一个健康的孩子，而幼儿的龋齿现象却是非常普遍，影

响了幼儿的生活及身心健康发展，教育幼儿养成早晚刷牙的良好

卫生习惯是预防龋齿的关键。

为此我设计了小班的心理健康活动《宝宝爱刷牙》，此活动来

源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实身心发展需要，也

利于其长远发展。

活动目标

1、知道有不喜欢刷牙的想法很正常。

2、懂得保护牙齿的重要性，能够想办法爱上刷牙。

3、乐于参加刷牙游戏，学习正确的刷牙方法。

重点难点

教学重点：

懂得保护牙齿的重要性，能够想办法爱上刷牙。

教学难点：

在引导下学习正确的刷牙方法。

活动准备

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1、活动前准备：请每位幼儿从家中带来牙刷、脸盆一套，幼

儿园水杯每人一个。《宝宝爱刷牙》ppt、有声绘本《小熊不刷牙》，

视频《小河马爱刷牙》。《牙刷火车》音乐

2、活动中的准备：牙齿模型、牙刷及多媒体。

活动过程

一、出示神秘信封，谈话导入。

导入语：小朋友们看！今天朱老师收到了一封信，是谁给我

寄了信呢？我们打开来看看，（啊！原来是小熊！）它的牙齿怎么

了？我们一起来看看到底小熊发生了什么事情？

二、出示ppt：《小熊不刷牙》，了解保护牙齿的重要性。

1、观看有声绘本《小熊不刷牙》1—8页。

提问：小朋友们，小熊哈利喜欢刷牙吗？为什么呀？你们喜

欢刷牙吗？为什么不喜欢刷牙呢？我们继续看看小熊哈利到底有

没有刷牙。

2、继续播放有声绘本《小熊不刷牙》，引导幼儿讨论故事内

容，知道不保护牙齿的害处。

提问：（1）小熊没有听妈妈的话去刷牙发生了什么事情？

（2）当小熊哈利发现自己的牙齿不见后是什么心情？（很高

兴）

（3）哈利的朋友为什么认为它没有了牙齿不是一件值得高兴

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的事情？

（4）哈利回到家看到好吃的东西吃不了，它的心情怎么样？

（难受得哭了起来）

（5）醒来后，哈利的牙齿回来了，它的心情怎么样？（很高

兴）

小结：小熊哈利因为不爱刷牙，不注意保护牙齿，睡觉时发

现牙齿变没了，刚开始很高兴，后来发现没了牙齿是件很糟糕的

事情，醒来后，它爱上了刷牙。所以牙齿很重要，如果它们生病

了，会让我们的好心情变坏，牙疼，也会让我们睡不着觉，吃不

下饭，影响我们的身体健康。

三、播放视频《宝宝爱刷牙》，让幼儿了解喜欢刷牙的办法。

指导语：小朋友们，你们知道要怎样保护牙齿吗？（刷牙、漱

口等）

指导语：那小朋友不喜欢刷牙怎么办？我们一起来看看小河

马是想什么办法喜欢刷牙的？你们想想看还有什么办法可以喜欢

上刷牙呀？

四、讨论正确的刷牙方法。

1、请幼儿展示自己的刷牙方法。

提问：那你们知道刷牙的正确方法吗？谁上来给我们展示一

下你在家是怎么刷牙的？