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2.1.3
第几人教版一年级
01教学目标通过具体情境,感知序数的含义,知道自然数除了表示物体的多少,还能表示事物的次序。能够正确用几和第几表达意思。0102经历探究过程,培养观察、分析能力。03通过探究活动,感受生活中处处有数学。
02新知导入想一想填一填0()23()()145
()<()<()<()<()02新知导入给下面的数字排排队。()>()>()>()>()
02新知导入吃烧饼这个人说的对吗?
03任务一第几
03探究新知看一看填一填第□第□第□第□第□12345从前往后
03探究新知看一看填一填排第(),他前面有()个人,后面有()个人。213
03探究新知看一看填一填有()人在排队等车,排第()。55这两个5一样吗?
03探究新知有()人在排队等车,排第()。55想一想填一填“5个人”表示()个人;“第5”表示()个人。51
03探究新知你知道吗?有()人在排队等车,排第()。55表示数量多少,叫基数。表示事物在序列中的位置,叫序数。
04任务二学习从后往前数
04拓展延伸从后往前数,他们分别排第几?第□第□第□第□第□54321
05课堂练习----基础题看图填空。小黄后面有()人。小绿跑在第()位。小蓝前面有()人。小白跑在第()位。3413
05课堂练习----基础题2.按要求做一做。一共()个图形。从右往左数,把后面3个圈起来。从左往右数,第2个图形是()。从右往左数,在第3个图形下面画“√”。5√
056课堂练习----基础题3.从右往左数排在第4,它前面有几个?画一画。
05课堂练习----提高题4.竖排一列有()个□。横的一行有()个□。从左往右数第3个涂红色。从上往下第2个涂绿色。从右往左第4个涂蓝色。
从下往上第5个涂黄色。55
05课堂练习----拓展题5.大客车从右数是第4辆。1)植物挡住了()辆车。2)一共有()辆车。35
06课堂小结说一说:通过刚才的学习,你有什么收获?知道了表示数量的数叫基数。表示顺序的数叫做序数。
07作业布置---知识技能类1.填一填。一共()个水果。从左往右数第4个是(),排在第()。53
07作业布置---知识技能类2.填一填。一共()个动物。从右往左数排第(),从左往右数排第()。524
07作业布置---知识技能类从左数,第4张图有()朵花,有3朵花的是第()张图。52
07作业布置---选做题4.如图,5个同学排队向前走,洋洋排第2。老师发令:”向后转。”这时洋洋排第()。4
08作业布置---综合实践类作业看看自己的座位,从前数排第几,从左数排第几……
09板书设计第几5个“几个”表示一个几个(基数)。第5“第几个”只表示其中的1个(序数)。
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