2018-2019学年本科教学质量报告.PDF

2018-2019学年本科教学质量报告学年本科教学质量报告

学年本科教学质量报告学年本科教学质量报告

二〇二〇一一九九年十年十二二月月

二二〇〇一一九九年十年十二二月月

目录目录

目录目录

前言1

学校概况2

第一部分本科教育基本情况3

（一）人才培养目标及服务面向3

（二）学科与专业3

（三）本科生规模与生源质量5

第二部分师资与教学条件8

（一）师资队伍8

（二）教学经费投入11

（三）教学基本条件12

第三部分教学建设与改革18

（一）专业建设18

（二）课程建设19

（三）教材建设与选用20

（四）教学改革21

（五）实践教学26

（六）毕业设计（论文）26

（七）创新创业教育26

第四部分专业培养能力28

（一）立德树人落实机制28

（二）专业发展规划28

（三）专业人才培养特色29

（四）课堂教学建设31

（五）实践能力培养32

（六）人才成长环境34

第五部分质量保障体系36

（一）落实本科教学的中心地位36

（二）教学质量保障体系建设37

（三）教学质量保障体系运行38

（四）本科教学基本状态39

（五）专业认证和评估39

（六）相关管理人员情况40

第六部分学生学习效果42

（一）在校生学习生活42

（二）应届本科生毕业和就业43

（三）毕业生满意度43

（四）毕业生成就和用人单位评价46

第七部分特色发展48

（一）突出“林”字特色，强化绿色教育理念48

（二）推进教育国际化，培养国际化创新人才49

第八部分需要解决的问题50

（一）教学资源建设需要进一步加强50

（二）师资队伍建设需要进一步加强50

（三）现代信息教育手段运用不够，教育信息化水平有待提高51

本科教学质量报告支撑数据52

前言

2018-2019学年，中南林业科技大学深入贯彻落实党的十九大精神和习近平

新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平给全国涉农高校书记校长和专家

代表回信精神，以《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》《教育

部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《教育部办公厅

关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》《教育部关于一流本