沪科版数学九年级上册23.2第4课时坡度与解直角三角形 课件（共24张PPT）.pptxVIP

第23章解直角三角形;学习目标;回顾复习;创设情境;例题示范;解：用α表示坡角的大小，由题意可得

,

∴α≈26.57°.

在Rt△ABC中，∠B=90°，

∠A=26.57°，AC=240m，

∴,

答：这座山坡的坡角约为26.57°，小刚上升了约107.3m．

;例2某公园有一滑梯，横截面如图所示，AB表示楼梯，BC表示平台，CD表示滑道.若点E、F均在线段AD上，四边形BCEF是矩形，且，BF=3米，BC=1米，CD=6米.

求：（1）∠D的读度数；（2）线段AD的长.;(1)∠D的度数;

解：∵四边形BCEF是矩形，

∴∠BFE＝∠CEF＝90°，

∴∠BFA＝∠CED＝90°，CE＝BF＝3m，

∵CD＝6m,

∴,

∴∠D＝30°.

;(2)线段AD的长．

解：∵,∴,

∵BF＝3m，∴m,

∴,

∵CD＝6米，∠CED＝90°，∠D＝30°，

∴,∴.

∴AD=AF＋FE＋ED=.;例3铁路路基的横断面是四边形ABCD，AD∥BC，路基宽BC=9.8m，高BE=5.8m，斜坡AB的坡度i=1∶1.6，斜坡CD的坡度i=1∶2.5，求：底宽AB和斜坡的坡角α和β(精确到1°).

;解：过C作CF⊥AD于点F，

得CF=BE,EF=BC,∠A=α,∠B=β.

,

∴AE=1.6×5.8=9.28m,

DF=2.5×5.8=14.5m.

∴AD=AE+EF+DF

=9.28+9.8+14.5≈33.6m.

,

α≈32°，β≈21°.

答：铁路路基下底宽为33.6m，斜坡的坡角分别为32°和21°.;;我们设法“化曲为直，以直代曲”．我们可以把山坡“化整为零”地划分为一些小段，如图表示其中一部分小段，划分小段时，注意使每一小段上的山坡近似是“直”的，可以量出这段坡长l1，测出相应的仰角α1，这样就可以算出这段山坡的高度h1=l1sinα1.;在每小段上，我们都构造出直角三角形，利用上面的方法分别算出各段山坡的高度h1,h2,…,hn,然后我们再“积零为整”，把h1,h2,…,hn相加，于是得到山高h.

以上解决问题中所用的“化整为零，积零为整”“化曲为直，以直代曲”的做法，就是高等数学中微积分的基本思想，它在数学中有重要地位，在今后的学习中，你会更多地了解这方面的内容．

;随堂练习;3.如???，先锋村准备在坡角为α的山坡上栽树，要求相邻两树之间的水平距离为5米，那么这两树在坡面上的距离AB为()

A.米B.米C.5sinα米D.米

4.小明想测量一棵树的高度，他发现树的影子恰好落在地面和一斜坡上．如图，此时测得地面上的影长为8米，坡面上的影长为4米．已知斜坡的坡角为30°，同一时刻，一根长为1米、垂直于地面放置的标杆在地面上的影长为2米，则树的高度为()

A.米B.12米C.米D.10米

;5．水库拦水坝的横断面是四边形ABCD，AD∥BC，背水坡CD的坡比i＝1∶1，已知背水坡的坡长CD＝24m，则背水坡的坡角α为____，拦水坝的高度为_______m.

6．如图，在坡比为i＝1∶2的山坡上种树，要求株距(相邻两树间的水平距离)是6米，斜坡上相邻两树间的坡面距离是______米．

;拓展提升;解：如图，过点A作AE⊥BC于点E，

过点D作DF⊥BC于点F，

在Rt△ABE中，,

∴AE=ABsin∠ABE=6sin74°≈5.77.

,

∴BE=ABcos∠ABE=6cos74°≈1.65.

∵AH∥BC，∴DF=AE≈5.77.

在Rt△BDF中，