测量实验探究的基础课件教科版八年级上册物理.pptx

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2.测量:实验探究的基础教科版八年级物理上册

情境导入耳听为虚,眼见一定为实吗?点击画面播放视频

图片真的在动吗?我们的感觉总是可靠的吗?

为了更准确地认识周围的世界,把握事物的特点,我们发明工具,帮助我们测量。测量是一个将待测量与公认的基准进行比较的过程。我国古代有鲁班确定的木工尺标准为了方便国际交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫作国际单位制(SI)。

探究新知知识点1长度的单位1.国际单位:米符号:m国际计置局制造的“米原器”自2019年5月20日起,国际单位制中的“米”采用以下定义:光在真空中于秒内行进的距离,为1米。12997924582.常用单位:千米(km) 分米(dm)厘米(cm) 毫米(mm)微米(μm) 纳米(nm)

3.常用长度单位之间的换算1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m

mmmμmnm每下一级乘103mdmcmmm每下一级乘10大小乘10的正指数除以10的正指数km方法归纳乘10的负指数

例1完成下列单位换算:(1)1.2m=______dm=________mm=________nm。(2)0.6×102m=________km=________μm。(3)PM2.5指的是大气中直径小于或等于2.5μm,即小于或等于________m的颗粒物。121.2×1031.2×1096×10-26×1072.5×10-6总结:数值+原单位=数值×进率+目标单位

不同物体的空间尺度(单位:m)原子半径红细胞直径昆虫体长珠穆朗玛峰海拔高度地球半径银河系半径6.4×1063.8×10208.848×103约10-10约8×10-6约10-2人的身高约1.6×100

知识点2测量长度1.常用的长度测量工具实验室配备的钢直尺透明塑料直尺卷尺

2.刻度尺的使用方法零刻度线在哪?量程是多少?分度值是多少?零刻度线单位量程(1)使用前:三看分度值:0.1cm

(2)使用时:五会①会选:根据测量对象和测量要求选择适当量程和分度值的刻度尺。②会放:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜。

注意:刻度尺较厚时,把它侧立起来。零刻度线磨损的刻度尺,可另选某个整数刻度线为测量的起点。

③会看:读数时,视线要正对刻度线。××√④会读:读出准确值,并估读到分度值的下一位。4.23cm物体长度的读数.mp4

⑤会记:记录结果包括准确值、估读值和单位。准确值为:_______;估读值为:_______;单位为:_______。4.2cm0.03cmcm4.23cm

我们身边的一些“尺子”1cm约20cm生活中,我们可以利用人体的这些部位作为“尺”,用来估测长度。

实验探究:测量教科书的长与宽。3.使用刻度尺测量长度选定教科书的一条长边和一条短边,作为测量基准边。将刻度尺零刻度线与教科书基准边对齐,测量教科书不同位置的长和宽,将结果填入记录表中,计算长边和短边长度的平均值。测量次数123平均值长/mm宽/mm比较你和其他同学的测量值是否相同。

知识点3误差1.误差:测量值与真实值之间的差异叫作误差。任何测量结果都有误差。2.造成误差的原因:测量工具、测量方法、测量者。3.误差与错误的区别:任何测量都有误差,误差只能尽量减小;错误是人为造成的,是可以避免的。

4.减小误差的方法:(1)根据测量需要,选用较精密的仪器;(2)改进测量方法;(3)多次测量取平均值。

长度测量是最基本的测量,许多测量仪器的示数都是以长度的示数为基础的。我国自主研制的大型客机C919的驾驶舱里有各种仪表,使飞行员得以掌握飞机各系统的工作情况

知识点4测量时间人们把昼夜交替一次的时间作为时间单位,称为一日。土圭日晷

1.时间的单位:国际单位:秒,符号:s常用单位:时(h)、分(min)等自2019年5月20日起,国际单位制中的“秒”采用以下定义:铯-133原子不受干扰时振动9192631770次所持续的时间,为1秒。2.时间的单位换算:1h=60min1min=60s时间是如何确定的.mp4

3.常见测量时间的工具:石英钟机械秒表智能手表手机秒表

复位键开始/暂停键分针秒针①先读出小表盘上指针所通过的分钟数,再读大表盘对应的秒。②小表盘1小格30s;大表盘1圈30s、1小格0.1s读数时,小表盘上的指针没有超过两数之间的半分钟刻度

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