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初中体育体操单元教学计划

2、通过体操组合单元的研究，培养学生的柔韧性、身体

姿态控制以及练中的安全意识；

3、通过分层递进的教学组织方式，使大多数学生掌握连

续体操动作，建立自信，培养学生不断进取、克服困难的优良

品质；

4、通过小游戏的安排，活跃课堂气氛，增强集体合作意

识，提高练效率，杜绝自主练中的散漫现象；

5、通过瑜伽放松，激发学生的表现欲望，对技巧教材的

研究有辅助作用，建立良好的师生关系。

四、教学重点和难点

教学重点：通过分层递进的教学组织方式，使大多数学生

掌握连续体操动作，建立自信，培养学生不断进取、克服困难

的优良品质。

教学难点：针对性教学，解决学生的恐惧心理和基础相对

较差的问题，使每个学生都能在原有基础上得到提高和发展。

五、教学方法

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1、激发学生主动、积极的研究，使学生明确研究体操组

合动作对自身发展的价值；

2、尊重学生的差异，结合学生表现出来的不同能力，通

过不同难度的设置，采取多种教学方法，引导学生找到自己研

究的起点和提高的目标；

3、运用分层递进的教学组织方式，使大多数学生掌握连

续体操动作，建立自信，培养学生不断进取、克服困难的优良

品质；

4、安排小游戏以活跃课堂气氛，增强集体合作意识，提

高练效率，杜绝自主练中的散漫现象；

5、瑜伽放松，激发学生的表现欲望，对技巧教材的研究

有辅助作用，建立良好的师生关系。

六、教学内容与进度安排

第一课时：体操基本动作的复和巩固

第二课时：体操基本动作的练和提高

第三课时：体操组合动作的研究和练

第四课时：体操组合动作的练和提高

第五课时：体操比赛，展示学生的研究成果

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七、教学评估

1、课堂表现评估：对学生在课堂上的表现进行评估，包

括参与度、表现出来的能力、态度等；

2、技能评估：对学生掌握的体操基本动作和组合动作进

行评估；

3、综合评估：对学生在整个单元研究中的综合表现进行

评估，包括研究态度、研究成果等。

初中体操组合单元教学计划

单位：XXX

授课教师：XXX

授课年级：八年级

教学目标：

1.学生能够准确说出并运用体操组合动作的知识要点。

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2.75%~85%以上的学生能够基本掌握规定组合动作的技术

和练方法。

3.培养学生柔韧、灵敏等素质。

4.培养学生的团结协作、吃苦耐劳的精神。

课程安排：

课次重点难点教学内容教学方法

1体操组合动作的要领体操组合动作连贯、优美侧手翻

自主研究、多媒体教学

2掌握燕式平衡的动作技术塌腰、直腿、单脚支撑燕式

平衡小老师授课、教师点评、互助互练

3掌握手倒立的动作技术顶肩、立腰、头稍仰，倒立成直

体手倒立小老师授课、教师点评、学生自主练