人教版初中信息技术七年级上册第1课信息与数据课件.pptx

与息信教师：杨淑婷数据

录目信息01信息主要特征02数据与大数据03

节章信息PartOne

1、信息是什么？2、信息的特征有什么？3、数据与信息之间有什么关系？4、大数据在不同领域理解的异同？QUESTIONS：

信息的意义世界是由物质组成的。物质是运动变化的，变化的事物不断地呈现出各种不同的信息，人们需要在社会发展过程中不断获取信息、加工信息，并加以利用。

节章信息的主要特征PartTwo

学生学法信息普遍存在于自然界与人类社会生活中，具有很多的特征：普遍性与客观性依附性传递性实效性共享性真伪性

节章数据与大数据PartThree

数据日常生活和学习中，我们会接触到数据，如在热闹繁华的城市景象中隐藏着丰富的数据。数据是描述事物的符号记录，是信息的载体。在计算机科学中，数据有了更丰富的含义，是计算机识别、存储和加工的对象。例如，“doc”“xls”“ppt”等文件，这些文件所包含的内容也是由数据组成的，通过计算机中的相应软件编辑文稿、制作表格、编排演示文稿，都是对数据进行处理。

大数据顾名思义，大数据和数据的区别就在于多一个大字，代表了海量的数据。步入信息社会后，互联网与物联网技术的发展加速了数据的产生与传输，使社会数据量迅猛增长。由此产生的大数据正在改变着人们的工作、生活与思维模式，进而对文化、技术和学术研究产生深远的影响。不同领域的专家对大数据有不同的理解，下面从不同角度列举主要的三种。

三种领域的大数据计算机科学与技术：当数据量、数据复杂程度、数据处理的任务要求等超出了传统数据的存储与计算能力时，就被称为“大数据”。这是从存储和计算能力的视角来认识的，主要涉及数据存量、数据增量、复杂程度和处理要求等。统计学：当能够收集足够的全部或绝大部分个体的数据，且计算能力足够强，可以不用抽样，直接在总体数据上就可以进行统计分析时，就被称为“大数据”。可见，这一领域认为大数据不是绝对概念，而是相对于总体规模和统计分析方法选择的相对概念。机器学习：当训练集足够大且计算能力足够强，只需通过对已有的实例进行简单查询即可达到“智能计算的效果”时，这里的数据一般需要大数据的支撑。机器学习就是用数据或以往的经验优化计算机程序的性能标准，这也是大数据应用的典型案例，例如人工智能围棋软件阿尔法等。

啤酒与尿布——大数据挖掘的重要性在美国有婴儿的家庭中，一般是母亲在家中照看婴儿，年轻的父亲前去超市购买尿布。父亲在购买尿布的同时，往往会顺便为自己购买啤酒，这样就会出现啤酒与尿布这两件看上去不相干的商品经常会出现在同一个购物篮的现象。如果这个年轻的父亲在卖场只能买到两件商品之一，则他很有可能会放弃购物而到另一家商店，直到可以一次同时买到啤酒与尿布为止。超市发现了这一独特的现象，开始在卖场尝试将啤酒与尿布摆放在相同的区域，让年轻的父亲可以同时找到这两件商品，并很快地完成购物。

课堂小结及作业动作补间动画的步骤：?设立起始、结束关键帧?右击两个关键帧之间任意一帧，选择“创建补间动画”命令作业：1、复习动作补间的操作步骤2、完成一个简单的动画3、观察网上一些电子相册中效果哪里运用了动作补间动画的知识，下节课与大家分享一下

大谢谢家