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《幼儿园火灾安全教育教学设计》

一、教学目标

1.让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。

2.掌握一些基本的火灾逃生方法和自救技能。

3.培养幼儿面对火灾时的勇敢和冷静。

二、教学重难点

1.重点：掌握火灾逃生方法和自救技能。

2.难点：在实际情境中正确运用逃生方法和自救技能。

三、教学方法

讲授法、演示法、情境模拟法、讨论法。

四、教学准备

1.火灾视频、图片等资料。

2.灭火器、消防栓等消防器材模型。

3.画有火灾场景的卡片若干。

五、教学过程

1.导入

（1）播放一段火灾视频或展示火灾图片，引起幼儿的兴趣。

（2）提问：小朋友们，你们看到了什么？火灾可怕吗？为什么会发生火灾呢？

2.认识火灾的危害

（1）教师结合视频和图片，向幼儿介绍火灾的危害，如烧毁房屋、伤害生命、破坏环境等。

（2）提问：火灾会给我们带来哪些不好的影响呢？

（3）幼儿回答问题，教师进行总结。

3.了解火灾的原因

（1）教师引导幼儿讨论火灾发生的原因，如玩火、用电不当、乱扔烟头、燃放烟花爆竹等。

（2）提问：小朋友们，你们知道哪些行为会引起火灾吗？

（3）幼儿回答问题，教师进行总结，并提醒幼儿要避免这些危险行为。

4.学习火灾逃生方法

（1）教师通过图片和示范，向幼儿介绍火灾逃生的方法，如迅速撤离、用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行、不乘坐电梯等。

（2）提问：如果发生火灾，我们应该怎么做呢？

（3）幼儿回答问题，教师进行纠正和补充。

（4）情境模拟：教师设置一个火灾场景，让幼儿进行逃生演练。教师观察幼儿的表现，及时给予指导和评价。

5.认识消防器材

（1）教师展示灭火器、消防栓等消防器材模型，向幼儿介绍它们的用途和使用方法。

（2）提问：小朋友们，你们知道这些消防器材叫什么名字吗？它们有什么用呢？

（3）幼儿回答问题，教师进行总结，并提醒幼儿不要随意触碰消防器材。

6.总结

（1）提问：今天我们学习了什么？

（2）教师总结：今天我们学习了火灾的危害、原因、逃生方法和消防器材的认识。小朋友们要记住，火灾是非常危险的，我们要提高防火意识，避免发生火灾。如果发生火灾，我们要冷静应对，迅速逃生，保护好自己的生命安全。

六、教学延伸

1.美工区：让幼儿画一幅关于火灾逃生的画。

2.建构区：让幼儿用积木搭建一个消防局。

3.家园共育：请家长和幼儿一起制定一份家庭火灾逃生计划，并进行演练。