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数控铣床实训教案——简单外轮廓铣削
授课时间授课班级
授课时数授课形式讲练
授课章节
任务六：学会外轮廓铣削工艺及其编程
名称
使用教具多媒体
熟悉和掌握立铣刀的铣削工艺
教学目的熟悉外轮廓铣削工艺及其编程编程方法、注意点，掌握刀具半径
补偿的方法。
立铣刀粗、精加工，内、外结构加工方法。
立铣刀的刀具参数选择。
教学重点
立铣刀的刀具路线
刀具半径补偿。
针对不同加工内容，立铣刀的切削用量三要素的选择，刀具半径
教学难点
补偿的应用。
补充内容无
课外作业补充
教案设计时注意了学习内容的逻辑性，学习内容层层深入，教
学展开顺利，教学效果良好；课堂中讨论内容的安排，活跃了
教学后记
教学气氛，激发学生学习兴趣，增强了学生的思维分析能力。
学生掌握程度良好，然须在后续教学中进一步加强巩固。
课堂教学安排
教学过程主要教学内容及步骤
复习及提问：引入：
提问上一讲学习的主圆周铣削中最常用的刀具为立铣刀，立铣刀的应用范围
要内容。很广，它应用于对大多数结构的数控铣削加工中。在铣
引入：削加工使用中，应对立铣刀的直径、刀具形式、切削刃、
新课内容：R角、刀柄以及刀具材料等予以考虑。
逐步完成本次教学内新课内容：
容的讲授。立铣刀的周铣削考虑的问题
讨论：1、立铣刀的加工内容
讨论针对不同加工内2、立铣刀的形状
容，立铣刀的形状、3、立铣刀的尺寸
尺寸及其它参数的选4、刀齿的数量
择。5、转速和进给率
讨论立铣刀切削Z向6、刀具颤振
和X、Y向进／退刀7、余量的去除
控制方法。⑴立铣刀粗加工
总结⑵立铣刀内结构加工
总结本次授课主要内⑶立铣刀外形轮廓加工
容。8、立铣刀的选用
作业及辅导：CNC加工中，必须考虑的立铣刀尺寸因素包括：立铣
布置下次提问的思考刀直径，立铣刀长度，螺旋槽长度(侧刃长度)。
题，及课后练习题。CNC加工中，立铣刀的直径必须非常精确，立铣刀的
对思考题、习题难点、直径包括名义直径和实测的直径。名义直径为刀具厂商
要求进行辅导。给出的值；实测的直径是精加工用作半径补偿的半径补
偿值。重新刃磨过的刀具，即使用实测的直径作为刀具
半径偏置，也不宜将它用在精度要求较高的精加工中，
这是因为重新刃磨过的刀具存在较大的圆跳动误差，影
响到加工轮廓的精度。
直径大的刀具比直径小的刀具的抗弯强度大，加工中不
容易引起受力弯曲和振动。立铣刀铣外凸轮廓时，可按
加工情况选用较大的直径，以提高刀的刚性；立铣刀铣
削凹形轮廓时，铣刀的最大半径选择受凹形轮廓的最小
曲率半径限制，铣刀的最大半径应小于零件内轮廓的最
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