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中学2024年教学调研报告（精选4篇）

中学2024年教学调研报告（精选4篇）

中学2024年教学调研报告篇1

为更好地贯彻落实全市高三教学工作会议精神，了解届高三教学各项工作措施的落实状况，讨论高三教学管理与课堂教学，9月16日至17日，市教育局组织基教科、教研室等科室人员9人，对中学高三教学工作进行调研。[文章-http://找文章,到]

调研实行听课评课、召开老师座谈会、开展同学问卷调查、听取校领导介绍、察看校容校貌等方式，全面了解高三教学工作状况，重点检查了高三老师及部分高一、高二老师的“五仔细”工作状况，共听课49节。调研组认为，中学对届高三教学与复习抓得早，抓得紧，抓得实，效果好。

抓得早。届高考一结束，学校领导就对届高三教学工作作了科学合理的整体部署：一是建立新一届高三教学工作领导小组，陆琪校长任组长，姜红珍副书记详细负责；二是调整充实新一届高三任课老师；三是对同学组合进行了微调，使班型更合理，更有利于教学；四是在分析届高考的基础上，准时制定届高三教学工作方案；五是多次召开老师、同学、家长座谈会，明确工作要求，高三教学已进入备战高考的状态；六是高三班级提前1个月（8月1日起）上课，比上届高三多出1个月的教学时间。

抓得紧。一是围绕届高三教学工作，全校上下统一思想熟悉，多次召开校行政及高三教学工作领导小组会议，总结届高三教学的得失，科学严密地部署届高三教学工作；二是多次召开高三任课老师会议，明确职责，落实措施，老师精神状态佳，信念足，工作实；三是开好同学会和家长会，把高三教学目标、措施及早向同学和家长宣扬，使同学和家长明确学校的要求，同学和家长对学校的各项措施满足度和支持率高；四是“拔优”工作落实到位，得高分、出尖子的目标有望实现。

抓得实。一是改善了师生工作、学习的条件和环境，体现了突出高三、服务高三的意识和以人为本的办学理念；二是狠抓教学的各个环节，老师“五仔细”工作较好，备课组工作协调规范有序，能统一教学进度和教学要求、统一资料、统一作业，部分备课组还统一教案，课堂教学基本上凸现高考要求，大部分老师的教学内容有较强的针对性，注意讲练结合，注意调动同学参加教学的乐观性，细心选择作业与练习，辅导工作开头进行；三是已开展第一轮教学调研，从一把手校长到中层干部，已对高三全部任课老师的课堂教学作了调研并交换了看法；四是拔优工作已落实到位，做到目标落实、责任落实、措施落实、人员落实、课堂落实。

效果好。9月份高三摸底测试状况良好，高分段和本一、本二达线人数均接近省常熟中学和震泽中学；高三同学在全国化学、物理竞赛中喜获一等奖。

依据老师座谈会和同学问卷调查反映的问题，调研组提出了如下建议：一要尽快制定并公布高考工作目标与奖金方案；二要花大力气提高课堂教学效率，加强备课组的合作讨论，精选复习资料，练习与作业要分层次，教学内容要细心设计，增加针对性，老师要多了解同学的需求，加强学习方法的指导，并重视理化生试验；三要加强管理，加强对老师“五仔细”工作的检查，加强与同类学校的沟通，高二班级老师要参加高三班级的教研活动；四要加强辅导，进行分层次教学，拔优补差工作要到位。

中学2024年教学调研报告篇2

调查对象：

初一5班

人数：59人

调查形式：问卷调查

问卷的内容：

1、你们喜爱美术课吗?

2、你们喜爱什么样的上课方式?(观赏课还是室外写生或者临摹课)

3、你们在平常的生活中关注美术的展览吗?(画展、雕塑展、剪纸展、设计展等)

4、在平常你们有创作有感美术的作品吗?(漫画、素描、水粉、国画、书法、泥塑等)

5、你们收集过一些美术作品吗?

调查结果：

分三个类型

一、对美术特别感爱好的并且在平常生活中乐观接触美术的人39名同学，这些同学中喜爱观赏课的也许占一半，喜爱实践课的占一半，最重要的是在他们的平常生活中都有动手做一些各种形式美术作品，去关注一些画展啊什么的来丰富自己的生活，并且有很大的幸福感。

二、对美术课喜爱程度一般的同学有16名，他们仅仅仅仅是依靠老师在课堂上的爱好，他们是属于被动型的，在课余时间关注美术的程度弱了一些，但在老师的引导下还是对美术很乐观的。

三、第三种则是对美术不感爱好的有4名同学，觉得美术课很没意思，画画太麻烦了，还有的认为自己画的画不好所以不喜爱，有点自卑的心里，这些同学暂且归为对美术未开发者吧。

调查分析：

针对每个问题，这三个类型的同学都有不一样的见解。接下来详细分析一下。

第一类型的同学有许多是从小就接触美