1223S09075-数据挖掘-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

PAGE3

ADDINCNKISM.UserStyle《数据挖掘》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1223S09075

开课单位

生命科学学院

课程名称

（中文）数据挖掘

（英文）Datamining

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业拓展课

先修课程

概率论/线性代数

适用专业（类）

生物信息学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《数据挖掘》课程是本专业中的一门学科基础课程。旨在通过理论教学和实践操作训练，使学生掌握数据挖掘的基础知识、原理和技术，培养他们在大数据时代进行数据分析和知识发现的能力，了解在大数据环境下进行数据挖掘和知识发现的核心概念和方法。以下是该课程的基本内容和特点：

（1）课程的学科背景：

《数据挖掘》课程基于计算机科学、数据科学和统计学等学科的理论基础。

（2）开设目的和意义：

该课程的目的是培养学生在大规模数据中发现隐藏模式、提取有价值信息、进行预测和决策的能力。在现代社会中，大量的数据被生成和收集，对这些数据进行挖掘和分析可以帮助企业、组织和决策者做出更明智的决策，推动科学研究和商业创新。

（3）课程内容的中心和重点：

该课程的核心内容包括数据预处理、分类与回归、聚类分析等。学生将学习如何处理数据中的噪声和缺失值，学习各种数据挖掘算法的原理、应用和评估方法。

（4）课程的总体特点：

理论与实践结合、多学科融合、实际应用导向、综合能力培养。

（二）教学目标

通过本课程，学生将全面了解数据挖掘的基本概念、方法和应用。他们将能够运用数据挖掘技术分析和解决复杂问题，从大量数据中发现有意义的模式和见解，同时，关注数据挖掘的伦理和社会责任。这样的课程目标可以帮助学生在学习结束后具备应对实际数据挖掘挑战的能力，并为进一步的学习或职业发展奠定坚实的基础。

课程目标1：掌握数据挖掘的基本概念和技术学生应该熟悉数据挖掘的定义、目标和基本原理，了解常用的数据挖掘任务和技术。

课程目标2：理解数据挖掘的方法和过程学生应该了解数据挖掘的主要方法和流程，包括数据预处理、特征选择、模型建立、模型评估和结果解释等步骤。

课程目标3：学会应用数据挖掘工具和算法学生应该能够使用数据挖掘工具和算法来处理和分析真实数据集，例如使用分类算法进行预测、使用聚类算法进行数据分组等。

课程目标4：培养数据挖掘思维和实践能力学生应该能够理解数据挖掘在实际问题中的应用，培养对数据的挖掘和发现的思维，并能够独立或协作完成数据挖掘项目。

课程目标5：培养数据挖掘的伦理和责任意识学生应该了解数据挖掘中的伦理和隐私问题，明白数据挖掘应用中的合规性和道德性，并能够在实践中遵守相关规范和准则。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：****

课程目标1

2-3：****

课程目标2

3-1：****

课程目标3

3-4：****

课程目标4

四、教学方式与方法

数据挖掘课程可以采用多种教学方式和方法。首先可以通过课堂讲授和演示，介绍数据挖掘的基本概念、理论和方法。例如使用幻灯片、示例代码等来展示实际的数据挖掘过程和应用案例，帮助学生理解和掌握数据挖掘的基本原理和技术。其次为了提高学生的实际操作能力，可以设计实践项目或实验，让学生亲自动手实施数据挖掘任务。

再次可以组织小组讨论以促进学生之间的互动与合作，学生可以一起探讨数据挖掘的挑战和解决方案，分享彼此的经验和见解。教师可以提供问题或案例，引导学生进行讨论和合作，从不同角度和思维方式探索数据挖掘的问题和解决方法。

最后通过分析真实的数据挖掘案例，可以帮助学生将所学知识和技术应用到实际情境中。教师可以选取具有代表性的数据集和应用场景，引导学生分析和解释数据挖掘的结果，并讨论结果对实际决策和问题解决的意义。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

1.数据挖掘算法和技术：重点介绍常见的数据挖掘算法和技术，包括决策树、聚类分析、关联规则挖掘、预测建模等。学生需要理解这些算法的原理和适用场景，并学会应用它们解决实际问题。

2.数据预处理和特征选择：重点讲解数据预处理的方法，包括数据清洗、数据变换和特征选择等。学生需要学会如何处理数据集中的噪声、缺失值和异常值，并选择合适的特征以提高数据挖掘的准确性和效果。

3.模型评估和解释：重点培养学生对数据挖掘结果的评估和解释能力。学生需要学会使用评估指标和技术对挖掘模型的准确性、稳定性和可解释性进行评估，并能够解释挖掘结果对决策的影响和意义。

4.实践应用和案例分析：重点通过实际项目和案例分析，帮助学生将所学的数据挖掘知识应用到实际情境中。学生需要学会从真实数据中提取有价值的信息，并为实际决策提供支持。

（二）教学难点

1.数学和统计基础：数据挖掘涉及