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最新工程建设相关法规课程教学计划教案2--第1页

《工程建设相关法规》课程标准教案

一、管理信息

课程代码：212204制订人：

所属系部：建筑工程系批准人：

制订时间：

二、基本信息

学分：2

学时：32学时，其中理论教学：32学时，实践教学：0学时

课程类型：专业基础课

适用专业：建筑工程技术专业、建筑工程管理专业

三、课题的性质与任务

通过学习《工程建设相关法规》课程，使学生初步对本书涉及的相关的建设法规有所了解

和掌握，树立法律意识，从而达到掌握建筑法规，遵守建筑法规、应用建筑法规的目的；

培养学生在将来的实际工作中自觉抓住学习机会，获取相应的法律知识，以增强自己的竞

争力。

四、知识能力培养目标：

1.基础知识目标

了解建筑法规的基本概念和表现形式，掌握基本建筑法规知识和理论。

2.能力训练目标

能正确运用所学习的建筑法规指导实际工作，具备解决工程建设中相关法律问题的基本能

力，并遵守建筑法规的规定。

3.个性品质目标

培养学生工程建设的法律意识，严谨的工作态度和良好的团队合作意识。

五、教学手段：

1、课堂教学：教师讲授为主，辅以课堂讨论和习题课，培养学生分析和解决问题的能

力。理论教学采用多媒体教学，内容清晰简洁、配有大量的建筑工程法规案例，便于学生

直观、深入理解。

2、通过辅导答疑，讨论，帮助学生更好地掌握所学的基本理论知识。

六、学生学习要求：

1、该课程的内容多且实践性强，教学班根据学生组成情况利用本课程自学时间，可组

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织学生对最近时事新闻中，建筑相关的法律纠纷案例，来增强感性认识。同时通过对建筑

法规的讨论及更多阅读相关建筑法规案例资料，培养一定的建筑法规应用能力。

2、课程作业是帮助学生掌握教材内容和培养学生实际工作能力的重要手段。没有一定

数量的课程作业就很难学好本门课程。在指导教师的指导下及时完成各次作业；不能把各

次作业集中起来突击完成，造成忙逸不均，负担过重，影响学习效果。

七、课程内容及课时分配

第一章建设法规概论

教学内容：

1.建筑法规的表现形式和作用；

2.建筑法律关系；

3.《建筑法》概述；

4.工程项目建设程序和立项决策阶段的法律制度；

5.建设用地法律制度。

教学要求：

1、了解建筑法规的表现形式和作用。

2、掌握建筑法律关系掌握建筑法律关系。

3、理解建筑法的立法宗旨、适用范围及调整对象。

4、掌握建筑法确立的基本制度，了解工程项目的建设程序。

5、了解建设用地的法律制度。

第二章工程建设程序与工程建设执业资格法规

教学内容：

1.工程建设程序的表现形式和作用；

2.工程建设执业资格法规；

教学要求：

1、了解工程建设程序的表现形式和作用。

2、掌握工程建设执业资格法规法律关系。

第三章建设工程质量管理法规

教学要求：

1、了解建筑法规的表现形式和作用。

2、掌握建筑法律关系掌握建筑法律关系。

教学内容：

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1．建设工程质量标准化管理制度；

2．建筑企业质量体系认证制度；