生物与生物学第一课时课件苏科版生物七年级上册.pptx

第1节

生物与生物学;学习目标;左边的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。

机器人是生物吗?

请说出你的理由。;什么是生物？;会动的就是生物吗？;能长大的就是生物吗？;生物与非生物相比，最显著的区别是生物能表现出一些生命现象。请大家观察这些生命现象，归纳生物的基本特征。;观察生命现象;观察生命现象;生物的基本特征;生物的基本特征;生物的基本特征1：;观察生命现象;观察生命现象;观察生命现象;生物的基本特征2：;观察生命现象;观察生命现象;观察生命现象;生物的基本特征3：;观察生命现象;生物的基本特征;观察生命现象;生物的基本特征;生物的基本特征;观察生命现象;生物的基本特征4：;猪：我们长的很像吧？！;生物的基本特征;生物的基本特征5：;你看不见我;生物的基本特征;生物的基本特征;生物的基本特征;我在那里;生物的基本特征6：;生物的基本特征7：;生物的基本特征;生物的基本特征8：;生物的基本特征;生物的基本特征;判断生物和非生物;生物学研究的主要内容;生物学研究的主要内容;生物学研究的主要内容;生物学研究的主要内容;生物学研究的主要内容;生物学研究的主要内容;生物学研究的主要内容;太空育种可在较短时间内育成高质量的新品种，图中南瓜直径近1米，高0.6米,重180千克，它是通过航天育种培育成的新品种。还有皮薄、肉厚、汁多、个大的太空菜葫芦、太空辣椒、太空茄子、太空冬瓜等等。;生物学研究的主要内容;生物学研究的主要内容;课外拓展;课后练习;石头;珊瑚是生物吗？;观看视频，找出生物的基本特征