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第一章走进物理世界;1.会用累积法测算一张纸的厚度,会用化曲为直法、滚轮法等测算
曲线的长度.
2.会用量筒或量杯测量液体和任意形状的固体的体积.
3.了解自己身上的“尺”和“表”,练习用这些“尺”和“表”进行测量,
提高估测能力.
4.通过思考、交流等活动,经历设计实验方案的过程,领会其中的
测量技巧和转换的思想方法.;测量不能以破坏为前提,对于不宜或不能直接测量的情况,可以采
取特殊方法.
(1)累积法
①测多算少;②以少求多;(2)辅助工具法
三角板与刻度尺组合可用于测硬币直径、圆柱体的底面直径或圆锥
体的高等.以下三图,所测长度均为被测物体两侧对应示数之差.;(3)替代法
①化曲为直;②化直为曲;(4)对称法
测瓶盖的直径时,把瓶盖放在白纸上,贴
着边缘用笔画一个圆,剪下此圆并对折,
展开后用刻度尺测量折痕即可测出瓶盖的
直径.;典例1(衡阳期中)如图所示,能正确测量出桌面上圆柱体底面直径的
是();1.认识量筒与量杯(直接测量液体体积的工具)
我们知道,如正方体、球体等形状规则的物体的
体积可以用刻度尺测算出来,而对形状不规则的
物体的体积或液体的体积,就不能用刻度尺测量
了,要使用专门的仪器测量,如量筒、量杯.如
图所示.;?;辨析比较
量筒和量杯的不同点;2.使用量筒测量液体体积的方法
(1)会选:测量前,应认清量筒的单位、分度值和最大测量值,根据
被测液体的体积和测量精度的要求选择合适的量筒.
(2)会放:测量前,应将量筒放置于水平桌面上.
(3)会读:读数时,视线要与量筒内液体的液面相平.量筒内的液
面大多是凹液面(如水、煤油的液面),但也有液面是凸液面(如
水银的液面).在读数时,视线应和液体凹液面的底部(或凸液面
的顶部)相平,读出液体的体积(不估读),如图甲、乙所示.
(4)会记:记录的结果由数字和单位组成.
;教材深挖
量筒读数时不能“仰视”与“俯视”的原因;?;教材深挖
当待测固体不能沉在水中时可用细针将其压入水中,或在固体下面
拴石块使其沉入水中,保证实验正常进行.如果待测固体体积过大,
可??用量杯测量.如果物体吸水或溶于水,可将水换为油,或用保
鲜膜包住物体后将其放入水中.;典例2如图所示的量筒的量程(测量范围)
是___________,分度值是______,小石
块的体积是________.;?;2.根据人体的“尺”估测长度
(1)手测法:物体的长度用手部某部位的长度来估测,如制衣时,
布匹的宽度用手的“拃”来估测.
(2)步测法:把物体的长度转换为步数来测量,如估测一栋楼的
宽度时,使用步数来估测.;?;典例3(广州期中)正确写
字姿势的“三个一”:眼离书本一尺远,胸离书
桌一拳远,手离笔尖一寸远,如图所示.关于
“眼离书本一尺远”的估算最合理的是();同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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