2024年江苏省徐州市睢宁县九年级数学第一学期开学调研试题【含答案】.docVIP

2024年江苏省徐州市睢宁县九年级数学第一学期开学调研试题【含答案】.doc

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号

…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………

第PAGE1页,共NUMPAGES9页

2024年江苏省徐州市睢宁县九年级数学第一学期开学调研试题

题号

总分

得分

A卷(100分)

一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)

1、(4分)龙华区某校改造过程中,需要整修校门口一段全长2400m的道路,为了保证开学前师生进出不受影响,实际工作效率比原计划提高了,结果提前8天完成任务,若设原计划每天整个道路x米,根据题意可得方程()

A. B.

C. D.

2、(4分)正方形在平面直角坐标系中,其中三个顶点的坐标分别为,,,则第四个顶点的坐标为()

A. B. C. D.

3、(4分)如图,正方形ABCD中,AB=12,点E在边CD上,且BG=CG,将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG、CF,下列结论:①△ABG≌△AFG;②∠EAG=45°;③CE=2DE;④AG∥CF;⑤S△FGC=.其中正确结论的个数是()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

4、(4分)函数y=ax﹣a的大致图象是()

A. B. C. D.

5、(4分)如图,菱形的对角线、相交于点,,,过点作于点,连接,则的长为()

A. B.2 C.3 D.6

6、(4分)如图,在中,,是边上一条运动的线段(点不与点重合,点不与

点重合),且,交于点,交于点,在从左至右的运动过

程中,设BM=x,和的面积之和为y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致

是()

A. B. C. D.

7、(4分)如图,在梯形ABCD中,,,,交BC于点若,,则CD的长是

A.7 B.10 C.13 D.14

8、(4分)已知正比例函数,且随的增大而减小,则的取值范围是()

A. B. C. D.

二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)

9、(4分)如图,现有一张边长为的正方形纸片,点为正方形边上的一点(不与点,点重合)将正方形纸片折叠,使点落在边上的处,点落在处,交于,折痕为,连接,.则的周长是______.

10、(4分)如图,在平行四边形ABCD中,AC和BD交于点O,过点O的直线分别与AB,DC交于点E,F,若△AOD的面积为3,则四边形BCFE的面积等于_____.

11、(4分)直线y=2x-1沿y轴平移3个单位长度,平移后直线与x轴的交点坐标为.

12、(4分)如图,已知菱形OABC的顶点O(0,0),B(2,2),则菱形的对角线交点D的坐标为(1,1),若菱形绕点O逆时针旋转,每秒旋转45°,则第60秒时,点D的坐标为________.

13、(4分)正五边形的内角和等于______度.

三、解答题(本大题共5个小题,共48分)

14、(12分)通过类比联想,引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的.下面是一个案例,先阅读再解决后面的问题:

原题:如图1,点E,F分别在正方形ABCD的边BC,CD上,∠EAF=45°,连接EF

解题分析:由于AB=AD,我们可以延长CD到点G,使DG=BE,易得∠ABE=∠ADG=90°,可证ΔABE?ΔADG.再证明ΔAFG?ΔAFE,得EF=FG=DG+FD=BE+DF.

问题(1):如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D=90°,E,F分别是边BC,CD上的点,且∠EAF=12∠BAD

问题(2):如图3,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠BAD=120°,AB=AD=1,点E,F分别在四边形ABCD的边BC,CD上的点,且∠EAF=60°,求此时ΔCEF的周长

15、(8分)如图,在平行四边形ABCD中,点M为边AD的中点,过点C作AB的垂线交AB于点E,连接ME,已知AM=2AE=4,∠BCE=30°.

(1)求平行四边形ABCD的面积;

(2)求证:∠EMC=2∠AEM.

16、(8分)为了推动阳光体育运动的广泛开展,引导学生走向操场,走进大自然,走到阳光,积极参加体育锻炼,学校准备购买一批运动鞋供学生借用,现从各年的随机抽取了部分学生的鞋号,绘制了统计图A和图B,请根据相关信息,解答下列问题:

(1)本次随机抽样

您可能关注的文档

文档评论(0)

中小学教育 + 关注
实名认证
服务提供商

专注数十年中小学教育课件、试卷、练习、学案、教案等制作

1亿VIP精品文档

相关文档