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三班级下册作文我做了一项小试验200字参考8篇
三班级下册作文我做了一项小试验200字篇1
今日下午第一节,王晨鸥的妈妈来到我们班,给我们做了三个小试验,看完之后,老师给我们布置了一项作业:回家也做个小试验。
过程:回回回到家中中后,我就开始做试验了,首先,我拿来了一个杯子,又拿来了一张纸,再把杯子灌满,然后再把纸放在杯子上面,按几下再把杯子反过来,结果纸掉了下去,水哗啦啦的撒了一盆子,我不甘心就这样失败了,我就又做了一次步骤和刚才一样,只不过多加了一些水,多摁了几下,而结果却不一样,这次我终于成功了!
感想:我想感谢王晨鸥的妈妈,要不是她,我就不会想起做这种试验,假如我不做这个小试验的话,我就不会知道空气还有压力。以前,我觉得我的知识够多了,而在您讲过之后,我才知道,大自然原来还有这么多我不知道的事情。王晨鸥的妈妈感谢您!
三班级下册作文我做了一项小试验200字篇2
近来,我听闻无名指和小拇指里的神经是连在一起的,我想做个试验来看看是不是这么一回事。
我先准备了4个硬币和一个纸杯,还有一根小棉签。准备工作做好了,接下来,就要开始做夹硬币的试验了。
首先我在每个手指中心夹上一个硬币,然后把五个手指依次松开,前三个指头都顺利地松开了,只有最终两个指头怎么都打不开,相像在说:“我就不松开,看你能把我怎么办!”我特别生气,心想:“哼,你可别小看我,我会想方法来制服你的,方法总比困难多。”
我想了很久,终于想出了一个方法,我用小棉签去按揉小拇指和无名指的神经,结果它们还是纹丝不动。
后来,通过查阅资料,我明白了,原来小拇指和无名指的神经是真的连在一起的,假如想把硬币弄下来,必需靠外力,光靠内力是弄不下来的。
通过此次试验,我明白了科学离我们并不远,生活中各处都有科学。
三班级下册作文我做了一项小试验200字篇3
科学课上,科学老师做了一项试验——纸不会被打湿。我觉得这是不行能的事情,但是当科学老师让我们全班同学摸了摸试验后的纸,竟然真的没被水打湿,这也太不行思议了!这是真的吗?我还是不死心,于是重新做了这个试验。
做这个试验的料子很简单,一个透亮杯、一卷双面胶、一张白纸、一盆清水,其中水的深度要能没过透亮杯的顶部。我给试验料子们分别起了名字:透亮杯选手、粘力大师双面胶、可爱小纸团。我先把时刻准备下水的透亮杯选手拿在手里,我琢磨着,透亮杯选手确定想这是要把我放在水里吧。嘿嘿,怎么可能让你猜到我干什么!我并没有直接把透亮杯选手放进水里,而是把白纸弄成了一把可爱的小纸团,并用粘力大师双面胶将可爱小纸团和透亮杯选手底部粘在了一起。然后,把透亮杯选手快速垂直倒扣着放进清水盆。过了几分钟,再把透亮杯选手快速垂直的拿出来,我想:可爱小纸团确定湿漉漉的了。但是我一模它们,惊得下巴都快掉了小纸团们竟然都是干的!太神奇了,科学老师果然没有骗我!
通过这个试验,我发现科学的气力真大啊!但为啥纸没有被水打湿呢,你知道吗?
三班级下册作文我做了一项小试验200字篇4
在一次科学课上,有趣味味的科学现象,让我深深的爱上了试验。
于是我决议要亲手做一项试验——水浮鸡蛋,我信任大家都听过水煮鸡蛋,但是没听过水浮鸡蛋吧!
水浮鸡蛋的试验要用到一个杯子、适量纯洁水、一枚生鸡蛋,还有老妈常用的盐。
我先把小杯子倒入三分之二的纯洁水,然后把鸡蛋放到杯子里,这时鸡蛋一下子就沉底了。这时我开始“挽救”鸡蛋,往水里加入食用盐,就在我等待鸡蛋漂流上来的时候,鸡蛋却丝毫没有反应,静静的躺在水底。
我怀疑不解的问妈妈,我都是依照试验步骤进行的,为什么还是没有把鸡蛋“救”上来呢。别焦虑焦急,确定是有什么环节出了问题,妈妈边说边察看杯子里的鸡蛋。哎呀!盐都没有溶化!我惊诧地一看,果然没有溶化,我疏忽了一个细节就是没有搅拌到盐溶化,之后把遗漏的步骤增补,将盐搅拌至溶化,结果鸡蛋刚放进去还没浮起来,蓦地鸡蛋像获救了一样,摇摆着渐渐地飘了上来。
“我成功了!”我兴奋的说道。
通过资料,我了解到,是盐的溶化,让水加添了水的密度,使浮力增大。所以鸡蛋才会“获救”,而知名的“死海不死”也是这个原理。
三班级下册作文我做了一项小试验200字篇5
听闻盐水可以把鸡蛋浮起来,我不信,就做了个小试验。
我先准备一个杯子,一个生鸡蛋、一包食用盐,还有适量清水、一把勺子。
先把杯子里倒入一大半清水,水然后放入一勺盐,再把鸡蛋放进去,可是它还是再杯底,根本不乐意起来。
看到这一幕,我被不听话的鸡蛋惹得要生气,接着我又放了一勺,而且搅拌至溶化,鸡蛋果然浮起来了一半,我看赶忙就要成功了,最终我在期望中放入了最终一勺盐,鸡蛋果然浮起来了。
我后来上网查了一下,当水的密度大于鸡蛋,鸡蛋就会浮在水面,而不绝加盐,正好加添了水的密度,使浮力增大,所以鸡蛋被水托
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