- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第PAGE2页共NUMPAGES2页
2024年关于礼仪的发言
我们观察到一位母亲正骑着自行车,携带着她年幼的女儿。突然,孩子手中的饼干不慎滑落。母亲迅速停车,温和地对女儿说:“看,我们得把它放到垃圾桶里。”随即,她将孩子抱下,两人一同俯身拾起掉落的饼干碎片。这一常见的场景,不禁让人联想到一个道理:素养,往往体现在日常的习惯中。深思熟虑后,我们不得不承认,无论是这位母亲,还是未来长大的孩子,其文明素质的高低,已在这样的小事中得到了体现。
然而,现实中仍有不少行为可被归类为“素质欠缺”,这往往是由于疏忽或漠视,逐渐演变成习惯后,在不经意间流露出来。提及文明素养,实际上,每个人内心都蕴含着向善向美的本性。只是在日积月累中,由于自我约束的差异,才造成了明显的区别。这一变化,既与个体的思想认识相关,更是一个行为习惯逐渐形成的过程。我们真诚期盼,在构建文明和谐社会的过程中,每个人都能摒弃不良习惯,培养良好品行,不忽视微小的不善,也不拒绝微小的善举,让不文明的景象、不和谐的音符尽可能地减少。
文明礼仪构成了我们学习、生活的基石,是我们在成长中不可或缺的支撑。缺乏文明,就失去了基本的道德底线,即使拥有深厚的科学文化知识,对于个人、社会又有何益处?学习的首要任务是学会做人,学会做文明人,学会做社会人,让我们共同维护环境的清洁,让文明礼仪之花在校园的每个角落绽放。
对于构建文明和谐的校园环境,我们每位学生都应积极参与。我们需要自我反思,找出自身、他人和班级中与文明礼仪相悖的行为,并用文字表达出来,用真诚的倡议引导大家自觉遵守文明礼仪,提出创新的建议来完善我们的文明规范。
这是____中学在德育教育中展现出的独特风格,它不带有说教的色彩,不以批评和命令的方式对待学生,而是鼓励反思、倾听不同的声音和建议。活动后,学生提交的改进措施令人满意,学校的面貌也逐渐发生着变化。这证明了德育只有深入人心,才能真正发挥其效力。
2024年关于礼仪的发言(二)
尊敬的各位,当今时代的青少年,满载理想,充满激情,他们寻求社会的认同和信赖,期望能一展所长。然而,在这个日新月异的时代,真正能在探索中取得胜利的青年实属凤毛麟角。许多青年在理想与现实的交汇点上迷失方向,成为了生活的边缘人,其主要原因在于忽视了礼仪与形象的价值。
理想的光环固然诱人,但创造卓越的过程更能锤炼你坚韧不拔的进取精神。一位商人的成就,源自其坚定的决心,他的成功与礼仪、形象紧密相融,共同谱写了人生中最辉煌、最壮丽、最跌宕起伏的乐章。
在座的同学们,你们是否还记得俄国的杰出哲学家、文学家赫尔岑的教诲:“生活中最重要的是礼仪,它超越最高的智慧和所有的学识。”正确认识形象的重要性是迈向成功的基础。看看那些在事业上取得成就的人,他们哪一个没有树立起自己的“良好形象”?世界足球巨星贝利,起初因为衣着不当被人贬低,但他并未因此气馁,反而更加努力训练,同时注重提升自己的形象。他最终成为了全球瞩目的顶级球星,成为了人们敬仰的足球英雄。由此可见,礼仪和形象是通往成功不可或缺的要素,是攀登成功之峰的阶梯。
同学们,严峻的社会竞争不允许我们沉溺于自我怜悯,让我们致力于学习礼仪,提升形象,用我们的双手去构筑人生的宏伟殿堂。
2024年关于礼仪的发言(三)
尊敬的领导,亲爱的同学们:
大家好!
我有幸在“文明礼仪之星评选活动”中,代表六年十一班荣获此殊荣。我深知,这既是对我的认可,也是对我们班级文明素质的肯定。在此,我想就同学们日常行为中的一些文明与不文明现象提出一些建议,期待大家能以此为鉴,共同提升我们的文明素养。
首先,同学们在文明礼仪方面的表现可圈可点。例如,我们总是以整齐的队列向老师问好,课堂上大多数同学能专心听讲,尊重师长和同伴。在间餐和午餐时,大家保持安静,有序行动,我们班级荣获的“出入有序”奖章就是最好的证明。作为体委,我深感自豪,但更应归功于同学们的自我约束和自律性。
此外,大家在用餐时的纪律性也值得赞扬。每个人都能遵守规则,不浪费食物,用餐后的垃圾也能妥善处理。尽管偶尔有个别同学未能及时处理垃圾,但大多数同学都能保持良好的班级环境。
然而,我们仍有提升的空间。尽管课堂上的注意力分散、课间走廊逗留等问题仅是个别现象,但这些行为确实影响了其他同学的学习生活。特别是早自习期间,教室内的读书声并不如我们期望的那样响亮,部分同学的聊天行为尤为突出。这不仅影响了学习氛围,也与我们追求的文明礼仪标准有所差距。
因此,我呼吁每位同学都能以身作则,从自我做起,发扬我们的优点,改正不足,共同营造一个更加文明、有序的学习环境,让每一位同学都能成为真正的“文明礼仪之星”。
我的发言到此结束,感谢大家的聆听!
谢谢!
2024年关于礼仪的发言(四)
尊敬的教师们,同学们,大家早上好:
我非常荣幸能在这个美好的清晨与大家共度时光。我想分
您可能关注的文档
- 2024年关于校园安全演讲稿(五篇).docx
- 2024年销售承包合同经典版(四篇).docx
- 2024年班级读书活动总结范例(3篇).docx
- 2024年公司财务部年终工作总结范文(2篇).docx
- 2024年员工个人试用期工作总结(八篇).docx
- 2024年安全生产年终工作总结参考模板(2篇).docx
- 2024年信用社个人述职报告范文(二篇).docx
- 2024年学校教学质量月活动总结经典版(四篇).docx
- 2024年人事部门个人工作总结精编(三篇).docx
- 2024年财务会计年度工作总结(二篇).docx
- 2024年江西省寻乌县九上数学开学复习检测模拟试题【含答案】.doc
- 2024年江西省省宜春市袁州区数学九上开学学业水平测试模拟试题【含答案】.doc
- 《GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语.pdf
- GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- 《GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 《GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南》.pdf
文档评论(0)