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考点43阅读理解词义猜想题
该类题常见的考查形式有:
1.Thephrase“…inthesentencecouldbereplacedby____.
〞
2.Theword“…intheparagraphrefersto____.
〞
3.Whatisthemeaningoftheunderlinedwordintheparagraph?/Whatdoesthe
unlinedwordmean?
4.Whichofthefollowingistheclosestinmeaningtothephrase“…?
〞
5.Theword“…mostnearlymeans____.
〞
对此类试题,考生应该进行大胆猜想,但这种猜想不是胡乱的,盲目的,而是有
一定的方法和技巧。下面介绍几种常见的猜想词义的方法供同学们加以运用。
1.构词法猜词
阅读中常常会遇到一些由熟悉的单词派生或合成的新词。掌握构词法对猜想词义
unforeseeable.un,fore,see,able
很有帮助。如:这个词,可以根据构词法把它拆成;
seefore“unable“……
其中是词根,是先,前,预〞的含义,是否认,是能的,
……unforeseeable“
可的〞,因此是未能预见到的〞意思。
…Bakerconcludesthatpeopledonothavetheabilitytosensewhenthey’rebeing
staredat.Ifpeopledoubttheoutcomeofhistwoexperiments,saidBaker,“Isuggest
theyrepeattheexperimentsandseeforthemselves.…
〞
70.Theunderlinedword“outcomeinthelastparagraphmostprobablymeans.
〞
A.valueB.result
C.performanceD.connection
【答案】B
“comeout“
【解析】运用构词法〞进行猜想。动词词组的意义为露出、出现、
显露出〞。再根据句子的语境,可猜想出其意义是:实验的结果。()
2.利用同义近义词猜词
在生词所出现的上下文中,有时会出现与之同义或近义的词语或结构,这时可从
andor
熟悉的词语中推知生词的含义。统称在词或短语之间有并列连词或,这些
andor
词语或短语在句中作相同的成分,并且或连接的两项内容在含义上是接
近的或递进的,由此确定同等关系中的某个生词所属的义域,甚至推出它的大致
词义。
…Fermat’sLastTheorem(定理),firstputforwardbytheFrenchmathematicia
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