二年级上册数学必背知识点总结+必背公式汇总（8页）.pdf

第一单元长度单位

1.米和厘米是两个常用的长度单位。

2.尺子是测量长度的工具。

3.测量比较短的物体，可以用“厘米”作单位，

厘米用“cm”表示；

4.测量比较长的物体，通常用“米”作单位，

米可以用“m”表示。

5.米和厘米之间的进率是100:

1米=100厘米100厘米=1米

6.用厘米测量物体的长度：

(1)物体左端对准刻度0时，物体右端对着刻度几就是几厘米

(2)物体两端对着的刻度相减，得到的差也是物体的长度

7.线段是直的，两端各有一个点，可以用来测量长度。

8.两点之间可以画1条线段，线段有长短。

9.三角形是由3条线段组成的，正方形是由4条线段组成的

10.选择合适的长度单位：

当物体比较长或高时，通常用“米”作单位；

当物体比较短或矮时，通常用“厘米”作单位。

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第二单元100以内的加减法

1.加法

不进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位加个位，十位

加十位。

进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位加个位，十位加

十位，个位相加满十向十位进1。

进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位加个位，十位加

十位，个位相加满十向十位进1。

2.减法

不退位减法：相同数位对齐，从个位减起，个位减个位，

十位减十位。

退位减法：相同数位对齐，从个位减起，如果个位不够减

，就从十位上退1当10。与个位上的数合起来再减。

3.连加连减：按照从左往右的顺序进行计算

4.加减混合：有小括号的，要先算小括号里面的；没有

小括号的要按照从左往右的顺序依次计算。

5.解决问题：

(1)求比一个数多几的数是多少，用加法计算

(2)求比一个数少几的数是多少，用减法计算

(3)连续两问的实际问题

1、分析数量关系

2、求出中间量

3、根据中间量求出答案

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第三单元角的初步认识

1.角的特征边

角有1个顶点，2条边(直的)

2.角的大小顶点

边

角的大小与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关

3.认识直角

(1)定义：直角是三角尺上最大的角。

(2)判断：将三角尺的直角顶点和两条直角边。与角的

顶点及两边对应看是否重合，如果重合，这个角就是

直角。

(3)说明：所有的直角都一样大

(4)示例：当时钟是3时整或9时整时，

时针和分针形成的角就是直角。

4.认识锐角和钝角

锐角比直角小，钝角比直角大

锐角直角钝角

5.角的认识拓展

(1)三角形有3个角；长方形和正方形都各有4个

角，而且都是直角

(2)三角尺有3个角，包括1个直角和2个锐角

(3)用一个直角和一个锐角拼出来的角一定是钝角；

用两个锐角拼出来的角可能是锐角，也可能是直角，

还可能是钝角。

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第四、六单元表内乘法

1.定义：

乘法是求几个相同加数的和的简便计算。

2.认识：

3X515

乘乘乘等积

数号数号

读作：3乘5等于15。

3.求几个几的和，用乘法计算：

几个几相加就是几乘几

3个5相加：5+5