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家庭氛围对小学生教育影响的调查报告

杨雪

为了探讨家庭氛围对小学生教育的影响，2017年6月我走访了我县的某一所乡

镇小学，进行问卷调查。一是调查学生的学习情况，二是调查家长的教育方式以及

教育环境。在这期间，我走进了每一位学生的家庭，了解了每一位学生的学习状况

和心里状态，这次调查的主要方法是发放问卷。采用调查问卷对学生进行调查和查

找相关资料对家庭氛围对学生的教育影响进行调查分析总结。此次调查的目的是了

解当今家庭教育的现状，分析家庭教育存在的误区，针对存在的问题提出相应对策。

树立正确的家庭教育观念，寻求比较适当的家庭教育方式，促进学生的身心健康发

展。为了更好的了解学生的学习状况和家庭氛围对孩子的影响，我主要以发放问卷

的方式来进行调查，采取问卷调查，问卷以问答为主。辅以谈话法、观察法，查阅

相关资料进行调查、总结。

经过调查分析：

五年级(1)班共有45个学生，其中跟父母生活的28人，跟爷爷奶奶生活的10人，

父母亲外出打工一人7人

(1)你爸妈经常吵架吗

经常占30%不经常占60%不知道占10%

（2）爸妈每天都会陪你一起完成作业吗

几乎会占26%偶尔占68%从不占6%

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（3）除了聊学习，你会跟父母聊天吗

经常占58%偶尔占36%从不占6%

（4）你在家里生活的开心吗

开心75%一般18%不开心7%

一、通过数据显示很多学生都是家里的长辈来抚养，很多父辈不懂得教育子女的方

法，也有很多父母缺乏跟学生之间的沟通交流。这样的家庭氛围很难让学生有努力

学习的动力和很多良好的学习习惯的养成。因此常年在家的父母平时一定要多跟孩

子沟通，以身作则，为孩子营造一个良好的学习环境。

家庭氛围温馨和睦的家庭所教育出来的孩子相对于家庭氛围暴躁的孩子受教育程度

的差异不同以及待人接物的态度的差异。得出家庭氛围温馨和睦的家庭出来的孩子

对教育的吸收程度和为人处事的态度明显要比家庭氛围暴躁的家庭出来的孩子更加

适应社会,容易被身边的人所接受。

家长是孩子的第一个老师家庭是孩子心灵的港湾家庭氛围在孩子的成长过程中

有着巨大的影响力。在孩子成长的过程之中,他的个人习惯,学习兴趣和学习习惯都

在家长有意识的引导下和家庭氛围的作用下逐渐形成。

二、家庭氛围的概念

家庭氛围是指家庭中长期积累的精神状态和情意倾向是一种潜移化熏陶感化

的潜在教育因素。它在于人们相互的言谈行为、表情、要求之中,虽然不能确定,但

确实能使人感受到其价值和作用。

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三、家庭氛围的类型

首先我们来了解一下当今社会主要包括的几种家庭氛围类型

1.正统型

这样家庭的父母为人严肃,行为端正,对子女要求严格,决不轻易表扬子女。对人对事

总的原则是“责任重于泰山,欢乐藏在心底”。

2.冲突型

这样家庭的父母双方经常吵架,有家庭暴力。

3.民主型

这类家庭中,父母与子女相亲相爱,互相尊重。家庭生活动静相宜、生动活泼、严谨

有序。父母子女有充分的思想和情感交流。这种家庭培养出来的孩子容易养成开朗、

自信、积极的心态和开拓、自制、灵活的思维习惯。

4.包办型

包办型家庭的父母一般勤劳肯干，爱子如命，处处呵护，事事顺从。不知不觉中孩

子养成依赖心理，社会适应能力很差，无法独立处事，这种家庭的父母和孩子都很

痛苦。

5.放任型

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放任型家庭一般有两种：一是父母忙于工作将