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五年级北师大版语文下册课外知识阅读理解知识点专项练习含答案

班级：__________姓名：__________

一、阅读课外短文，完成练习。

童年的回忆

如果重年是一幅画，那它便是美妙绝伦的风景画；如果童年是一杯茶，那

它便是回味无穷的上等白茶；如果童年是一朵花，那它便是百花之中最美丽娇

．．．．

艳的玫瑰。是的，童年是每个人心里最美的一部分。

童年，躲在芳草茵茵的花丛里。小时候，还未上幼儿园，我喜欢叫上邻居

家的小伙伴一起，到楼下的花丛里捉迷藏，逮蚂蚁，玩过家家。我们从来不嫌

脏，只顾着用花瓣当蘑菇，用小草当葱，用土当面粉，我们炒莱，蒸馒头，煮

面汤，有时还能捉住一两只蝴蝶，把它们当作我们的顾客。小小的游戏，我们

却如此喜欢，如此开心，也许这就是童真童趣吧！童年，就这样遗失在花丛中

了。

童年，躲在满是粉笔画的楼道里。上幼儿园时，我和小伙伴们就不能天天

那么开心地玩耍了，我们只有周末才能在一起玩。而且，我们不在花丛中玩

了，因为我们认为自己长大了。这时，我们就在楼道里画画，黑色的石灰地，

白色的粉笔头，画出的东西格外明显。我们从一楼画到七楼，又从七楼画到一

楼，丝毫不觉得累。我们画小人，画花草，画动物，觉得有趣极了！童年，就

这样遗失在楼道中了。

童年，躲在旋律优美的班歌里。上了小学，我们要定一首属于自己的班歌

国了，我又激动又兴奋。老师让各个小组来编创，然后选出一个最好的。同学

们都十分积极，教室里像炸开了锅。有的同学认真思索，有的同学热烈讨论，

还有的同学唱了起来。最后，老师选出了第六小组的《四二欢迎你》，他们用

的正是《北京欢迎你》的曲调，同学们都很高兴。

童年，就这样遗失在美好的旋律中了。

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童年的回忆，美丽而甜蜜，留在了我们记忆的深处，留在了花丛中、楼道

里，还有美妙的音符中……令我们魂牵梦萦。我爱缤纷的童年，爱这童年的回

．．．．

忆。

1．联系上下文，解释文中加点的词语。

（1）回味无穷：______________

（2）魂牵梦萦；_______________

2．文中画“____”的句子运用了________和_______的修辞手法。这样写的好

处不包括（______）。

A．使文章节奏鲜明，强烈地表达了作者对童年生活的喜爱

B．读起来朗朗上口，强烈地表现了童年生活在作者的心中是最美好的

C．表现作者的童年生活是丰富多彩的

D．使作者的童年生动形象具体可感，给人以鲜明、深刻的印象

3．本文按作者的成长顺序叙述了作者童年时期的三件趣事，请分别概括。

（1）小时候，还未上幼儿园，______________

（2）上幼儿园时，_______________________

（3）上了小学，___________________________

4．文章表达思想感情的方法是多样的，有的比较直接，有的比较含蓄。本文的

作者直接抒发了自己的思想感情，如“____________”，就直接表达了作者对

童年的喜爱之情。

二、阅读短文，回答问题。

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①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青

藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐng）的青海湖。

我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。∥

②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞

鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满

岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披

着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lóng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望

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的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（duó）步

觅食的黑颈鹤（hè）……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是

鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！∥

③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛

上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看