第十三课 无人驾驶来了（教学设计）2023-2024学年六年级下册信息技术河大音像版.docx

第十三课无人驾驶来了（教学设计）2023-2024学年六年级下册信息技术河大音像版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《信息技术》六年级下册的“第十三课无人驾驶来了”，围绕无人驾驶技术展开，涉及人工智能在现实生活中的应用。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中掌握了计算机基本操作、网络知识以及简单的编程概念，在此基础上，本节课将引导学生了解无人驾驶技术的发展、原理及其对社会的影响。通过本节课的学习，学生能够将信息技术知识与现实生活紧密结合，激发他们对科技发展的兴趣和探索精神。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生对信息技术的深度理解和应用能力。《无人驾驶来了》这一课通过探究性学习，提升学生以下核心素养：培养学生对人工智能技术的认知与理解，提高他们分析问题、解决问题的能力；强化学生的信息意识，使其能够从海量信息中筛选、整合有价值的信息；激发学生的创新思维，鼓励他们在探讨无人驾驶技术未来发展时提出独特见解；增强学生的社会责任感，让他们认识到科技发展对社会的正面与负面影响，并培养其对社会伦理问题的初步思考。通过本节课的学习，学生将全面提升信息素养，为适应未来社会发展奠定基础。

三、学情分析

本节课的教学对象为六年级学生，他们在知识层面已具备了一定的信息技术基础，能够进行简单的编程操作，了解计算机的基本功能和应用。在能力方面，学生具有较强的逻辑思维能力和问题解决能力，但针对无人驾驶技术这类前沿科技的了解尚浅。素质方面，学生具有较好的团队协作精神和探究欲望，对于新事物充满好奇心。

然而，在行为习惯方面，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题，这可能会影响他们对课程内容的理解和吸收。此外，由于无人驾驶技术具有较强的专业性和前瞻性，学生在学习过程中可能会遇到一定的困难和挑战，需要教师在教学过程中给予适当的引导和鼓励。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和项目导向学习。首先，通过讲授方式为学生提供无人驾驶技术的基础知识框架，确保他们对核心概念有清晰理解。接着，设计小组讨论环节，让学生针对无人驾驶技术的社会影响、伦理问题等进行深入探讨，激发思维碰撞。此外，引入实际案例研究，让学生分析无人驾驶汽车在实际应用中的优点与局限，增强理论与实践的结合。教学活动中，安排角色扮演游戏，模拟无人驾驶汽车的研发与推广过程，提高学生的参与度和互动性。在教学媒体使用方面，充分利用多媒体课件、网络资源和实物模型，为学生提供直观、生动的学习体验，促进他们对课程内容的理解和吸收。

五、教学过程

首先，让我们一起来探索《信息技术》六年级下册的“第十三课无人驾驶来了”。在这一课中，我们将深入了解无人驾驶技术的发展、原理以及它对我们生活的影响。

1.导入新课（5分钟）

同学们，你们知道什么是无人驾驶汽车吗？你们有没有想象过，未来的某一天，我们乘坐的汽车不需要司机，就能安全地将我们带到目的地？今天，我们就来学习这个神奇的技术——无人驾驶。

2.基础知识讲解（15分钟）

首先，我将为大家讲解无人驾驶汽车的基本概念、发展历程以及它的工作原理。请同学们认真听讲，理解无人驾驶技术的核心要点。

3.案例分析（15分钟）

a.无人驾驶汽车在哪些方面优于传统汽车？

b.无人驾驶汽车在实际应用中可能遇到哪些问题？

c.你认为无人驾驶汽车在未来会给我们的生活带来哪些改变？

每个小组选一名代表进行汇报，其他同学可以补充。

4.互动讨论（10分钟）

现在，我们来讨论一下无人驾驶汽车可能带来的社会影响和伦理问题。请同学们各抒己见，谈谈自己的看法。

5.角色扮演游戏（20分钟）

a.研发目标与需求分析

b.技术难题与解决方案

c.用户体验与市场推广

d.社会影响与伦理考量

每个小组轮流展示自己的成果，其他同学可以提出意见和建议。

6.总结与反思（10分钟）

7.课后作业（课后自主完成）

请同学们结合今天所学内容，思考以下问题：

a.无人驾驶汽车在哪些场景下具有明显优势？

b.无人驾驶汽车的发展可能面临哪些挑战？

c.作为一名信息技术爱好者，你如何为无人驾驶技术的发展做出贡献？

将你的思考写成一篇短文，下节课我们一起分享。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

a.了解无人驾驶汽车在不同国家的研发进度和政策支持。

b.探究无人驾驶技术在公共交通、物流配送等领域的应用案例。

c.阅读有关无人驾驶汽车安全性和伦理问题的新闻报道、学术论文。

d.了解人工智能在其他领域的应用，如医疗、教育、家居等。

e.观看关于无人驾驶汽车发展的纪录片，了解技术背后的故事。

2.拓展建议：

a.组织一次课外实践活动，