高一物理必修2优质课公开课2.1.pptx

1.圆周运动;

课标要求

1.知道什么是圆周运动，知道什么是匀速圆周运动，理解匀速圆周运动的特点．

2．理解线速度、角速度、周期、频率等概念，会对它们进行定量计算．

3．掌握线速度与周期、角速度与周期的关系．

4．掌握常见传动装置的特点．;

思维导图;必备知识·自主学习;必备知识·自主学习;一、圆周运动和匀速圆周运动

1．圆周运动：物体的运动轨迹是________的运动．

2．匀速圆周运动：质点沿圆周运动，如果在任意相等时间内通过的________都相等，这种运动叫作匀速圆周运动．

[提醒]

弧长不是位移．

[提醒]

匀速圆周运动只是速率不变，速度方向时刻变化，匀速圆周运动是匀速率的圆周运动．;二、描述匀速圆周运动的物理量

1．线速度

(1)大小：做圆周运动的物体通过的________与________的比，表达式：v＝________．

(2)方向：________________________．

(3)物理意义：描述质点沿圆周运动的________．

注意：线速度是质点做圆周运动的瞬时速度，是矢量．不仅有大小而且有方向，且方向时刻改变，所以圆周运动是________曲线运动．;2．角速度

(1)定义：对于做匀速圆周运动的质点，连接质点和圆心的半径所转过的________跟___________的比，叫作匀速圆周运动的角速度，表达式：ω＝________．

(2)物理意义：描述质点绕圆心转动的________．

(3)单位：________，符号是________．

(4)匀速圆周运动是角速度不变的运动．;三、周期T和转速n：

1．周期：指做匀速圆周运动的物体，________所用的时间．单位：________．

转速是指物体转过的________与________之比．单位：________或___________．均用来描述物体绕轴转动的________．

2．转速与周期的关系：T＝________．;

四、线速度、角速度、周期的关系

1．线速度与周期的关系v＝________．

2．角速度与周期的关系ω＝________．

3．线速度与角速度的关系v＝rω.;[举例]

(1)地球在自转，地球上不同纬度处的点，线速度大小不相等，但角速度相同．

(2)钟表上的时针和分针绕轴转动的角速度、周期、转速不同，时针和分针末端的线速度大小也不同．

[导学]

(1)同轴转动的物体各点角速度相同，半径越大的点线速度越大．

(2)皮带(链条)传动、齿轮传动边缘线速度大小相等，两轮角速度与轮半径成反比．;关键能力·合作探究;探究点一描述圆周运动的物理量

导学探究

如图所示，钟表上的秒针、分针、时针以不同的角速度做圆周运动．秒针针尖做圆周运动的半径为r，在很短时间Δt内转过的圆心角为Δθ，对应弧长AB为Δs.;(1)秒针、分针、时针它们转动的快慢相同吗？谁转得最快？

(2)秒针的周期是多大？秒针针尖的线速度v是多大？秒针的角速度ω是多大？

(3)圆心角Δθ与弧长Δs及半径r之间有什么数学关系？线速度v与角速度ω及半径r之间有什么关系？;归纳总结

1.描述圆周运动的各物理量之间的关系;?;典例示范

例1一个小孩坐在游乐场的旋转木马上，绕中心轴在水平面内做匀速圆周运动，圆周的半径为4.0m，10s内转过的弧长为20m，试求小孩做圆周运动时

;(1)线速度的大小；

(2)角速度的大小；

(3)周期的大小．;素养训练1

A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动，在相同时间内，它们通过的路程之比是4∶3，运动方向改变的角度之比是3∶2，则它们()

A．线速度大小之比为2∶3

B．角速度大小之比为3∶4

C．圆周运动的半径之比为2∶1

D．转速之比为3∶2;?;?;?;探究点二三种传动方式

归纳总结

传动装置及其特点;?;?;素养训练3

随着信息技术在日常生活中的日益普及，现在很多停车场出入口都安装车辆识别系统．当车辆驶近时，道闸杆会自动升起，如图所示，A、B是某道闸杆上的两点，B是A到转轴的中点．当道闸杆升降时，A、B两点的线速度大小分别为vA、vB；角速度大小分别为ωA、ωB，则()

A．vA∶vB＝1∶2B．vA∶vB＝2∶1

C．ωA∶ωB＝2∶1D．ωA∶ωB＝1∶2;素养训练4

如图所示，A、B两点分别位于大、小轮的边缘上，大轮半径是小轮半径的2倍，它们之间靠摩擦传动，接触面不打滑，则A、B两点的周期之比TA∶TB为()

A．1∶2B．1∶4

C．2∶1D．1∶1;

探究点三圆周运动的周期性和多解问题

归纳总结

因匀速圆周运动具有周期性，使得前一个周期中发生的事件在后一个周期中同样可能发生，这就要求我们在确定做匀速圆周运动物体的运动时间时，必须把各种可能都考虑进去，一般