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四川省攀枝花市2025届高三历史其次次统一考试试题
24.西周时期,在较大的都邑中都出现了市场,政府设司市进行管理。下设辨别货物真假的
“胥师”,掌管物价的“贾师”,制发买卖契券的“质人”。这反映出西周时期
A.商业发展践行契约精神B.官府干脆管理市场交易
C.重农抑商政策已然形成D.限制个体商户经商行为
25.读图6、图7,由此推知
A.战国七雄在汉初基本复国B.秦的地方制度被彻底废除
C.汉初无为使国家出现动荡D.汉初建制受历史传统影响
26.秦始皇使得篆书成为正统,后来又出现了书写简便的隶书;唐宋书法家在隶书的基础之上抒发自己的创作灵感,艺术性这一“因子”,从好用性与艺术性之合体中游离出来。这反映出书法艺术
A.促成了文字的统一B.推动了文字的简化
C.呈现出高雅化趋势D.受制于皇帝的喜好
27.明清时期,官府往往委任“族正”及“家长”,由他们充当官府与宗族间的合法联系人,或将族长等作为乡村管理人,代官府行事。这反映出明清时期
A.宗族组织纳入官府轨道B.宗法社会被行政统治消解
C.中心对地方的限制弱化D.官僚政治逐步确立并发展
28.中国第一套完整、系统的新式教科书是1904年商务印书馆推出的《最新教科书》。教科书不仅参考了日本教科书的阅历,还聘请相关日本人参加编写和审订。该教科书深厚的“日
本元素”表明
A.中国与日本的文化教化传统相近B.日本侵略势力力图限制中国教化
C.中国人期冀国家富强的愿望剧烈D.君主立宪已成为民众的共同选择
29.20世纪20年头郭沫若出版《中国古代社会探讨》,将唯物史观贯彻到史学探讨中,把鸦片斗争前的中国历史分为了原始社会、奴隶社会、封建社会,创建了一个全新的中国古代文化体系。这一文化体系构建可以用来说明当时
A.马克思主义史学探讨方法得到传播B.历史探讨成为民国时期的显学
C.中国的史学探讨达到世界领先水平D.学术探讨与国际前沿紧密结合
30.1942年2月蒋介石出访印度,发表《告印度人民书》,指出中印两国人民命运相同,应并肩作战。同时要求英国能够“不待印度人民有任何的要求,从速给予印度国民以政治上之实权”。中国领导人的这次印度之行反映出
A.中印对日作战已经转入反攻B.抗战中中国国际地位的提高
C.远东事务引起国际社会关注D.英印两国间的冲突不行调和
31.表1是1949—1990年中国扫盲状况统计表。对此解读正确的是
A.“文革”导致教化的发展受挫B.义务教化使文盲率快速下降
C.制度变迁影响教化普及程度D.市场经济体制推动教化改革
32.关于“债”,早期的文书契约规定只有当事人合意的内容载入各自的家庭收支簿并取得债务人的认同后,方为有效。从公元前2世纪起先,成立契约的唯一的、确定性的因素只是
当事人之间的合意。这反映了罗马法
A.形式主义已经消逝B.注意爱护私有财产权
C.具有广泛的适用性D.顺应了经济发展要求
33.甘蔗的种植须要足够的阳光和长时间的密集劳动,且甘蔗园往往疟疾肆虐,在中世纪蔗糖是难得的奢侈品;15世纪,英国人年均糖摄取量接近于零;到19世纪初,这一数字已上升至8公斤。造成这一变更主要缘由是
A.人口增长与医疗设施的完善B.新航路开拓使东西贸易便捷
C.殖民扩张和黑奴贸易的兴盛D.工业革命提高民众消费水平
34.有学者认为:“(近代)法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐饰统治,并为此流血战斗,付出极大代价。但是革命发展得太快,以至人们一早起来就会发觉世界变了样。”该学者意图
A.说明法国没有民主政治的基础B.强调坚决信仰对革命的重要性
C.揭示法国民主政治发展的历程D.确定法国大革命对社会的改造
35.1819年,马里兰州地方法院判决联邦银行向其纳税,联邦银行向联邦最高法院提起上诉。最高法院从宪法起源和本质动身,指出联邦银行是国会立法批准的国家机构,州对其没有管辖权,判决马里兰州不能向联邦银行征税。上述司法案例表明
A.国会立法受到最高法院制约B.联邦政府与各州权力相互制衡
C.美国州政府不再拥有征税权D.最高法院拥有说明宪法的权威
41.阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一
工业革命早期,英国工厂对于失去土地的“自由劳动者”并没有吸引力,工作条件恶劣、工资低、工作时间长等使农夫宁愿乞讨或等待政府救济而不愿到工厂做工。工业革命
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