原创力文档- 1、本文档共45页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
本文档只有word版，所有PDF版本都为盗版，侵权必究
科学化进路：比较教育实证研究范式的历史考察
目录
一、内容简述................................................2
1.1研究背景与意义.......................................2
1.2文献综述.............................................3
1.3研究方法与框架.......................................5
二、比较教育实证研究范式的起源与发展........................6
2.1西方比较教育研究的发展历程...........................8
2.1.1起源阶段（19世纪末至20世纪初）.....................9
2.1.2成长阶段（20世纪中期）............................10
2.1.3新兴阶段（20世纪后期至今）........................11
2.2中国比较教育研究的兴起与发展........................13
2.2.1起源阶段（20世纪初至20世纪50年代）................14
2.2.2建设阶段（20世纪50年代至80年代）..................15
2.2.3发展阶段（20世纪80年代至今）......................16
三、比较教育实证研究范式的理论基础.........................17
3.1实证主义............................................19
3.2行动研究............................................19
3.3教育评价理论........................................20
3.4比较教育研究中的定性方法............................21
3.5比较教育研究中的定量方法............................22
四、比较教育实证研究范式的应用与实践.......................24
4.1在国际教育政策制定中的应用..........................25
4.2在学校教育质量评估中的应用..........................25
4.3在教师专业发展中的应用..............................27
4.4在国际教育交流与合作中的应用........................28
五、比较教育实证研究范式的挑战与未来展望...................30
5.1当前面临的挑战......................................31
5.1.1数据收集的困难..................................32
5.1.2研究方法的局限性................................33
5.1.3学术交流的限制..................................35
5.2未来发展趋势........................................36
5.2.1强化跨学科合作..................................38
5.2.2推广定性研究方法................................39
5.2.3加强国际学术交流与合作..........................40
六、结论...................................................41
6.1主要研究发现........................................42
6.2对比较教育实证研究范式的反思........................44
6.3对未来研究的建议....................................45
一、内容简述
比较教育的起源与发展：简要介绍比较教育的历史背景和发展脉络，为后续分析实证研究范式的演变提
文档评论（0）