原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学劳动教育二年级上册第一单元1《洗头》教学设计--第1页
洗头教学设计
一、教学内容
二年级学生，经过以前劳动教育的培养，已经初步具有自立自强
意识。但自立自强意识不够强，还不具备完善的生活能力和良好的卫
生习惯。对本劳动项目来讲，掌握洗头的方法对学生来讲有点难。因
此，本劳动项目教学时要采用多种方法，让学生掌握洗头的方法，使
学生产生成功的喜悦，培养他们的劳动兴趣和能力。本课是第一单元
第一课，洗头是日常生活中必做、常做的一件事。洗头不但可以清洁
头发和头部的皮肤，还可以促进血液循环，有助于健康生活。
二、教学目标
1.了解洗头的方法。
2.能独立洗头。
3.提高自理能力，养成讲卫生的好习惯。
三、教学重点
1.指导学生掌握洗头的基本步骤。
2.培养学生的基本劳动能力。
四、教学难点
1.培养学生独立自理能力。
2.塑造学生热爱劳动的美好品质。
五、教学准备
教师用具：课件、视频、盆、洗发水、毛巾等
学生用具：盆、洗发水、毛巾等
六、教学过程
第一课时
环节一：情景导入
1.师出示动画片，生观看后提问：为什么大家都不愿意和红咕力
小学劳动教育二年级上册第一单元1《洗头》教学设计--第1页
小学劳动教育二年级上册第一单元1《洗头》教学设计--第2页
一起玩呢？
生：因为红咕力不洗头
2.谈话导入课题：看来头发需要经常清洗，以保持干净卫生。同
学们，平时都是谁帮你们洗头呢?你们会自己洗头吗?今天，就让
我们一起学习如何洗头吧。
3.师板书课题。
设计意图：通过观看红咕力不洗头的视频动画，让学生们了解洗头的
重要性，激发学生学习洗头的兴趣，了解洗头的重要性。
环节二：学习洗头的方法
1.师：无规矩不成方圆，洗头也有步骤，我们一起来通过一个视
频看一下洗头的步骤吧，请同学们边观看边思考以下问题：
（1）洗头前该准备什么？
（2）洗头的步骤。
（3）洗完头该怎么做?
师播放视频。
2.师提问：怎样正确洗头呢？
（1）生小组内交流分享。
（2）师生归纳洗头的方法：（师依次板书在黑板上）。
①浸湿
往水盆里倒入适量的温水，把头发浸湿。
师：浸湿头发时需要注意什么呢？
生：要倒入温水。
②打洗发液
将适量的洗发液倒在手掌中，加水轻轻搓揉，然后均匀地涂抹到
头发上。
小学劳动教育二年级上册第一单元1《洗头》教学设计--第2页
小学劳动教育二年级上册第一单元1《洗头》教学设计--第3页
师：打洗发液时要注意什么呢？
生：需要加水搓揉洗发液。
生：需要均匀地涂抹到头发上。
③搓洗
师：用画圆圈地方式搓洗头发，用手指轻轻按摩头皮两分钟左右。
师：搓洗头发时需要注意什么呢？
生：揉搓头皮时，不要用指甲挠，以免把头皮挠破。
生：如果泡沫进到眼睛里，要及时用大量清水冲洗。
④冲洗
师：在冲洗头发时，我们需要注意哪些呢？
生：冲洗头发直到冲洗过头发的水干净无泡沫为止。
⑤用毛巾轻轻擦干头发。
⑥整理物品。
3.小组代表展示
师：有一位同学想展示一下自己的洗头过程，我们通过图片来看
一下吧！
师:你们觉得在洗头的过程中，可能会出现哪些问题呢？
生1：冲洗不干净，导致耳朵留下泡沫。
生2：洗完头后要及时整理物品。
生3：搓洗头发不能太用力。
师：这位同学，你平时在洗头时遇到过什么问题呢？
生：洗发水进眼睛
文档评论（0）