粤教清华版信息技术七上 1.4《学习小结》 教案.docx

粤教清华版信息技术七上1.4《学习小结》教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：广东省深圳市南山区第二实验学校七年级1班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程主题：《学习小结》

2.教材版本：粤教清华版信息技术七上

3.教学目标：

（1）让学生掌握学习小结的基本方法和技巧；

（2）培养学生自主学习的能力和习惯；

（3）提高学生信息技术的应用水平。

三、教学过程

1.导入新课（5分钟）

（1）教师通过向学生展示一篇优秀的学习小结文章，引起学生对学习小结的兴趣；

（2）教师简要介绍学习小结的定义和作用。

2.自主学习（10分钟）

（1）学生阅读教材，了解学习小结的方法和技巧；

（2）学生通过小组讨论，总结学习小结的要点。

3.课堂讲解（10分钟）

（1）教师讲解学习小结的具体方法和步骤；

（2）教师通过实例演示，让学生掌握学习小结的技巧。

4.实践操作（10分钟）

（1）学生根据所学内容，尝试编写自己的学习小结；

（2）学生相互交流，互相评价，教师给予指导。

5.总结提升（5分钟）

（1）教师对学生的学习小结进行点评，指出优点和不足；

（2）教师鼓励学生平时多进行学习小结，提高自主学习的能力。

四、课后作业

1.学生根据本节课所学内容，编写一篇关于某个学科的学习小结；

2.学生将作业上交，教师进行批改和反馈。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。

1.信息意识：通过学习小结的编写，培养学生对信息的敏感性和好奇心，使学生能够主动发现和获取有价值的信息。

2.计算思维：学生通过分析问题和解决问题，运用计算思维的方法和技巧，提高解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：学生能够利用信息技术工具，进行自主学习和创新，提高学习效果和效率。

4.信息社会责任：学生在编写学习小结的过程中，能够遵守学术道德和知识产权，正确使用和分享信息，培养良好的信息社会责任意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.学习小结的方法和技巧

2.利用信息技术工具进行学习小结

难点：

1.掌握学习小结的思维方式和步骤

2.有效运用信息技术工具进行学习小结

解决办法：

1.针对重点，教师可以通过示例讲解、学生模仿、小组讨论等方式，让学生深入理解学习小结的方法和技巧。

2.对于难点，教师可以引导学生通过实践操作，尝试运用信息技术工具进行学习小结，并提供及时的指导和反馈，帮助学生克服困难，掌握相关技能。同时，可以组织学生进行小组合作，让学生相互学习、相互帮助，共同解决问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《粤教清华版信息技术七上》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的学习小结示例文章、图片、图表等多媒体资源，以辅助学生理解和掌握学习小结的方法和技巧。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行小组讨论和实践操作。同时，确保教室内的信息技术设备（如计算机、投影仪等）正常运作，以支持教学活动的顺利进行。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供学习小结的相关视频教程和案例，要求学生观看并理解基本概念。

-设计预习问题：提出问题，如“什么是学习小结？它为什么重要？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频教程，阅读相关案例，初步理解学习小结的概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至平台，准备课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立获取和理解新知识的能力。

-信息技术手段：利用在线平台提高预习效率。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉学习小结的概念，为课堂学习打下基础。

-培养学生自主学习的能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际案例，展示学习小结在学生学习中的作用，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解学习小结的编写步骤，包括选择关键信息、组织结构等。

-组织课堂活动：学生分组，尝试编写针对某个学科的学习小结。

-解答疑问：在学生尝试过程中，解答他们遇到的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对学习小结的概念和步骤进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中合作编写学习小结，应用所学的技能。

-提