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中学教科研活动记录

学期：2014—2015学年第一学期

周次第一周教研组文科教研组

参加人员全体文科组教师

1、安排本学期工作，明确工作重心。

活（一）组织教师学习并进行相关考核，丰厚教师的文

化积淀，提升语文素养。全体教师要在以前学习的基础

动上再次认真自学课程标准，明确教学理念及各年段学习

要求，期末进行相关的考核。

（二）进行研训一体的教研模式研究进行研训一体的

容备课组建设的研究，全面促进全校各备课组的教研活动

质量。各个备课组要定人、定时、定内容、定地点进行

教研活动（教材分析）

（三）积极开展丰富的师生活动，以竞赛促发展。

活通过本次活动，教师们明确了本学期的工作重心，有利

动于各位教师结合学校的计划安排自己的教学工作。

效

果

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中学教科研活动记录

学期：2014—2015学年第一学期

周次第二周教研组理科教研组

参加人员全体理科组教师

一、下发理科教研课开课安排

活二、各科教学方面的要求

1、备课：力求规范，有重难点，有课前准备，有板书设

动计

2、作业：严格要求，字迹端正。

3、辅差：有耐心，有实效。

容

在开学之初，对教学工作作出明确要求，有利于教师对照

活要求进行操作，从开学起就认真工作，也有利于教学质量

动的提高。

效

果

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中学教科研活动记录

学期：2014—2015学年第一学期

周次第三周教研组文科教研组

参加人员全体文科组教师

仔细阅读各科课程标准，准确的解读了新课程标

活准；即体现了素质教新观念、新理论和新要求；内容充实，

资料翔实，语言朴实，有很强的实用性。

动联系实际，指导、转变教师和学生的观念，对于教学

活动具有很强的指导意义。

容

通过本次活动，老师们明确了新课程标准对教学的具

活体要求，在以后的教学中注意与时俱进，不断改进教学。

动

效

果

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